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71.
科技期刊对稿件的技术检查会导致稿件延迟提交,不利于科研成果的快速发表。本刊先后实施了“详细检查”(1S法)、“列表明示要求+详细检查”(2S法)和“列表明示要求+初稿‘简’查+修改稿详查”(3S法)3种不同的技术检查方法,发现2S法和3S法在减少被退回稿件比例、减少被退回次数、缩短投稿延迟时间方面均有成效,且3S法可作为优化技术检查的方法供同行参考。 相似文献
72.
在当前复杂的国际局势下,推动我国科技期刊数字化转型升级,建设世界一流科技期刊的任务显得更为紧迫。科技期刊数字出版平台的建设已成为共识并有了诸多实践,但科技期刊数字出版平台的功能定位与建设方向并未明确。本文总结我国科技期刊数字出版平台建设的现状,参照国外科技期刊平台的建设经验,结合国家发展战略与数字技术发展趋势,提出了科技期刊数字出版平台建设新思路,即推动科技期刊数字出版平台建设,将其纳入新型基础设施建设计划,由政府部门规划、布局并投资建设统一的科技期刊大数据中心和云计算中心,由专业技术公司提供数字技术服务,再由科技期刊根据自身需要,订制符合需求的采编系统、出版系统和知识服务系统,以形成符合时代发展趋势的科技期刊综合数字出版平台。 相似文献
73.
乱局与变局交织,大国博弈和地区动荡交替,2019年,世界局势异常复杂。与纷乱的世界政治图景相比,媒体领域的主要变化有两个方面:一是传媒技术更进一步发展;二是社交媒体在各国政治运动和世界范围内舆情共振中表现更加突出。 相似文献
74.
在人才问题上,湖北各县市坚持把人才队伍建设放在推进媒体融合发展的突出位置,因地制宜、务实求效,不强调"为我所有"更重视"为我所用";坚持下大气力做好自有人才队伍的培养,充分发挥考核评价体系这个指挥棒的作用,重建综合考评体系。在技术问题上,重视学习先进,不强调原创技术应用,积极探索建立学习借鉴机制,确保不落伍、不掉队;坚持"请进来"和"走出去"相结合,促进自身技术人才队伍加速转型升级。 相似文献
75.
5G技术与数字阅读结合是图书馆阅读服务领域的创新尝试,具有"风向标"的意义,5G技术将推动图书馆移动数字阅读推广服务蓬勃发展。梳理了基于5G技术图书馆服务的新变化;从推广媒介、推广环境、推广方式3个方面阐述了基于5G技术图书馆移动数字阅读推广服务的创新;归纳了5G环境下图书馆移动数字阅读推广服务,即在线借阅与互动、沉浸式阅读推广体验与全媒体阅读推荐;最后,结合5G环境下图书馆移动数字阅读推广服务构建模式提出3点优化策略。以期推动5G技术环境下图书馆移动数字阅读推广服务的发展。 相似文献
76.
新媒体基于计算机技术,利用互联网技术、无线通信技术等介质,借助智能移动设备、数字电视机等终端,向受众提供服务与信息的传播形式。新媒体作为当前主流的媒介形式之一,已经在高校实现了大范围覆盖,传播速度极快,深受大学生的关注与喜爱,已经成为高校师生沟通交流的重要平台。 相似文献
77.
多元化智能技术相互协作、合力交融,也为新闻传媒业态的智慧传播场景提供了新的想象和发展空间。2020年,大数据、人工智能、5G、区块链等智能化技术的融合发展和商用普及将推动社会向"万物互联"的智慧传播时代迈进一大步:基于大数据的人工智能算力将继续全力升级;5G的全面商用将变革现有的移动互联网传播格局;区块链技术被定位为全球性战略后将迎来"区块链技术元年",有望在金融领域、知识产权、网络安全等多领域发挥基础性效用。 相似文献
78.
20世纪80年代以来,移动通信技术取得了突飞猛进的发展,从以语音、短信为主的1G、2G时代,发展到以数据、IP为主的3G、4G时代,目前正在进入万物互联的5G时代。2019年6月6日,工信部向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电四大运营商发放5G牌照,标志着我国正式进入5G商用元年①。 相似文献
79.
本文通过对国内有关老年群体信息传播技术(ICT)使用的学术话语展开框架分析,阐释了框架的建构及其背后的预设。分析发现,既有研究的话语框架倾向于将老年群体的"断连"(disconnect)行为问题化,强调数字融入的积极影响和断开连接的负面影响,并将问题归因为老年群体对技术的恐惧和新媒体素养的匮乏,呼吁通过文化反哺等社会干预策略让老年群体"跑步"进入数字化。本文提出将"断连"视为一种文化现象加以考察,探寻其中所编织的意义之网,丰富老年群体的信息传播技术使用的面向。此外,置身于无处不在的"连接文化"之中,应当营造一个对老年群体更为友好的基础设施环境与语言环境,在公共生活中提供多种选择的可能。 相似文献
80.
在疫情霸屏的3月初,一则关于全媒体运营师的消息居然在短时间内刷屏了.3月3日,人社部与国家统计局联合向社会发布16个新职业,全媒体运营师作为新职业之一引发了互联网从业者的热议.根据人社部的职业定义,全媒体运营师是指“综合利用各种媒介技术和渠道,采用数据分析、创意策划等方式,从事对信息进行加工、匹配、分发、传播、反馈等工作的人员”,同时还给出了全媒体运营师的五项主要任务. 相似文献