学习基础设施的建设和使用——《美国国家教育技术计划2010》解读之五：资源篇

域外采风的视线,一直在关注着国外信息技术教育的最新发展。2010年11月,美国发布了一份题为《改变美国教育：技术增强的学习——美国国家教育技术计划2010》（简称NETP2010）的重要文件。这份文件期望通过对教育信息化的革新,重构美国的学校,重构教育中的基础建设,最终从衡量“在座位上的学习时间”转移到衡量“学习效率”,从而实现真正意义上的教育革命。     

未来学校的防灾ICT基盘——信息技术支持的日本中小学防灾教育

进入21世纪后,4G网络、云计算、平板电脑、大数据等下一代信息技术纷至沓来、层出不穷,深刻改变着世界各国社会和教育的面貌。这种变革在教育领域的施行实践,为新世纪的学习者提供了全新的学习信息环境,对教育技术进行着崭新的定义,推动我们重新深入思考教育技术的本质是什么。以日本为例,面临经济长期停滞、     

海内外移动学习资源设计与建设启示

移动学习是继电子学习(E-Learning)后受教育工作者们重视的学习方法之一,可以实现教育资源的均衡分配,缩小学习者的资源鸿沟。阐述了海外移动学习资源建设的特点,分析了国内3G无线通讯网络的发展对移动学习的促进作用,提出海内外移动学习对我国目前教育现状带来的启示。     

信息技术支持的非正式学习环境国外新进展

非正式学习是一种和正式学习有所差异并相互补充的学习方式,信息技术的出现为非正式学习环境提供了坚实的技术支持,极大地扩展了非正式学习的可能性,推动了各种非正式学习方式的发展,改变了学习环境的形态。本文对海外各国信息技术支持非正式学习环境的进展和应用案例进行系统介绍。     

王家塘水库大坝加固前后渗流分析与评价

文章以王家塘水库大坝典型横剖面为研究对象,采用有限单元法对校核洪水位、设计洪水位和正常蓄水位等工况下加固前后的坝体渗流进行对比分析。结果表明：加固前大坝坝体浸润线位置高、渗流量大、逸出点水力坡降大于允许坡降、存在发生渗透破坏的可能;加固后浸润线位置明显降低、渗流量减少、逸出点水力坡降小于允许坡降,坝体满足渗流稳定要求,防渗加固措施效果显著。     

基于Microsoft Excel的数字仪表不确定度评估方法

以KEITHLEY 2000型数字仪表为例,基于Microsoft Excel软件的数据分析处理功能,对该数字仪表的测量结果进行测量不确定度的计算评估,设计了测量不确定度自动计算工作表格。该方法有效避免了人工繁琐计算过程带来的不便以及人为误差,使计量专业工作中的不确定度数据处理过程得到简化,极大地提高了计量工作效率和计算结果的准确性,对计量其它相关专业的不确定度计算有一定的推广作用。     

基于本体的工作流知识管理系统的应用研究

知识管理已成为企业在信息化条件下提高竞争力的必要手段,工作流系统是支持工作流定义、执行和监控的计算机软件系统.针时工作流系统应用在企业知识管理时面临的流程数据整合不易、文件内容词汇关系的不明确与存取控制不便等问题,提出了一种基于本体的工作流知识管理系统架构,并介绍了其设计及实现机制.该系统以XML作为流程文件交换与存储格式,利用本体论的方法将不同知识领域所包含的概念及关联特性整合进工作流程中,并设计了基于角色继承的授权管理机制进行精确的文件存取控制.     

射流冷却对航空发动机压气机的特性分析

针对高马赫数下航空发动机高温进气问题,本文建立了高空环境下预冷段-压气机内气雾蒸发冷却的数学模型。基于欧拉-拉格朗日多相流数值方法分析了不同喷雾条件和高空环境时压气机特性变化。结果表明:在高空高马赫数环境下,喷水冷却可以增加进气流量、抑制温升、增大总压比;在一定范围内较大的喷水量和较小的液滴尺寸,有利于降低总温比、提高总压比,同时有利于降低压气机压缩耗功及增加效率。因此,航空发动机压气机前增设进气预冷段进行射流冷却,可以有效改善压气机的工作特性。     

基于匹配追踪的配电网单相接地故障定位方法

为了进一步解决采用小电流接地系统的配电网单相接地故障定位问题,利用原子稀疏分解匹配追踪算法分解单相接地电流暂态信号,自适应地提取衰减的直流电流分量.结合配电网拓扑结构和提取的衰减直流分量幅值,划分故障路径并进一步定位故障点.仿真结果表明,匹配追踪算法可以快速有效地提取衰减直流分量,准确地实现小电流接地系统单相接地故障的在线区段定位.相比于传统算法,原子稀疏分解理论克服了传统非自适应性算法的局限性,提高了暂态信号成分提取的准确性.     

基于SPI Flash的专变采集终端数据存储设计

详细介绍了一种基于SPI Flash,以时间为查询主键的数据存储算法,并分析了读写数据时地址的计算方法。