全文获取类型
收费全文 | 216篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 13篇 |
学科分类
工业技术 | 256篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 19篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 11篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有256条查询结果,搜索用时 296 毫秒
71.
为进行普通生态学的教学改革和课程建设,对普通生态学“双语教学“进行了初步探索。分析了生态学双语教学存在的问题,并提出相应对策,对高校双语教学的开展具有重要意义。 相似文献
72.
钢带连续热镀锌工艺中沉没辊轴套受锌腐蚀和磨损的双重作用,以致于使用寿命非常低,为解决此问题,选择了几种材料对其腐蚀磨损机理进行了研究分析.选择了H13、Cr12渗硼、M2、铁基超合金和钴基合金6种材料与Al2O3配对做腐蚀磨损试验和纯腐蚀试验.试验在本单位自行研制的耐锌腐蚀磨损试验机上进行.并对材料的腐蚀截面,腐蚀磨损截面和表面作SEM分析.试验结果表明钴基合金最耐锌蚀磨损,其他依次为铁基超合金,H13和Cr12渗硼.腐蚀产物与基体的显微硬度比值及腐蚀产物的组织形态都是影响材料腐蚀磨损性能的主要因素. 相似文献
73.
张丽敏 《消防技术与产品信息》2005,(4):75-76
对于消防通信 ,构想这样一种情况 :现场的事故指挥官能迅速及时地得到有关事故的关键信息 ,比如可能存在的危险 ,建筑物的结构等等 ,并且可以完全有信心保证获得的信息是可以得到的最新的智能信息。研究开发集成的无线通信和 IT通信技术 ,以适应消防通信服务的需求。依赖这样的现代化通信技术 ,现场的决策者能得到更有用的信息 ,缓解碰到的危险 ,把对公众和消防队员的生命威胁降到最小。比如 ,当现场的消防官员需要迅速的拿出决定 ,确定从哪个入口进入起火的建筑物时 ,他可以立即从中心数据库的建筑物结构中获得有用的参考信息。最近几年 ,… 相似文献
74.
聚酰亚胺复合材料以其优异的性能以及在航空航天、轨道交通、微电子等领域广泛的应用前景引起越来越多的关注。在750 ℃条件下对SiC晶须进行表面氧化处理, 形成SiC@SiO2包覆结构晶须, 与BN颗粒构成复合填料, 分别采用硅烷偶联剂和钛酸酯偶联剂进行表面改性, 用原位聚合法制备了SiC@SiO2/BN/PI(PI:聚酰亚胺)复合材料。采用傅里叶变换红外光谱仪(FT-IR)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)和X射线衍射仪(XRD)等进行结构和性能表征。结果表明: 晶须与颗粒质量比为4 : 1时, 复合填料在PI基体内形成了有效的导热网络, 且当填料含量为45wt%时, SiC@SiO2/BN/PI复合材料导热系数达到0.95 W/(m·K)。SiC@SiO2/BN/PI复合材料的力学性能随着复合填料的种类和数量的变化呈现规律性变化。SiO2氧化层阻断复合填料间自由电子的移动, SiC@SiO2/BN/PI复合材料的电气绝缘性能下降幅度减小。 相似文献
75.
本文介绍了无线网络安全隐患,说明无线网络的安全防范很重要。接着深入研究现有无线网络安全防范常用的方法,结合不用性质的‘用户群和应用场所因素,提出多种安全防范措施相结合来建设无线网络的安全策略,确保无线网络的安全。 相似文献
76.
采用文献计量法,对水资源承载力研究领域的研究成果进行回顾和总结,从科研论文产出、研究机构、研究范围等角度,揭示水资源承载力研究动态。结果表明:从1989年到2011年水资源承载力领域发表的论文数量呈现快速增长的趋势,水资源承载力日益得到广泛的关注,特别是水资源短缺地区,然而,目前的研究集中在水资源承载力的现状评价,在理论与实践的结合方面还有待于加强。 相似文献
77.
介绍了HFC技术的现状和结构,描述了HFC技术的各种优点,如覆盖范围广、频带宽和接续时间长等,并与ADSL技术进行了对比. 相似文献
78.
在大学英语学习过程中,学生的学习存在着两个瓶颈状态。教师在教学过程中要培养学习者的自信心,树立积极的学习理念,掌握正确的英语语料信息处理方式,以帮助学生突破大学英语学习过程中的瓶颈状态,成功地进行英语学习,从“不知道怎么学”进入“了解学习过程,善于学习”的状态。 相似文献
79.
课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步.具体表现在:认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;情感上,从不感兴趣到感兴趣,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱.教学有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式、手段,用较少的时间和较少的精力,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标.如何提高有效性课堂教学,我认为可以从以下几点入手. 相似文献
80.