对苯二甲酸二甲酯(DMT)与乙二醇(EG)的酯交换反应模拟动力学

本文在ε—NTU 法的基础上,用模拟函数理论方法,拟合 DMT 与 EG在醋酸盐催化下的酯交换反应的动力学模型,得出了相应的反应速度表达式。结果表明:在实验条件下的酯交换反应既不是一级或二级反应,也不是三级反应,是一个二次线型反应,这也恰好证明了 Yamanis 对以往动力学处理怀疑的正确性。此外对模型中引入参数的物理意义进行了探讨。     

异型材钣金件成形模的改进

针对20余种不锈钢导轨和导板冲压件,截面形状及整体外形复杂,折弯机床无法直接成形,分段压型拼焊质量不易保证等难题,设计了1副通用成形模具,并通过对上模和下模改进和完善,有效解决生产中出现的问题。实践表明,改进效果良好。     

铝源前驱体对离子热法合成磷酸铝分子筛的影响

以离子液体1-乙基-3-甲基-咪唑溴盐为溶剂和模板剂,选用不同的铝源,在常压下合成AlPO4-11分子筛. 考察了在不同铝源条件下,物料配比、晶化时间和晶化温度对合成AlPO4-11分子筛的影响. 产物通过X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)等表征手段进行了表征. 结果表明铝源性质的不同导致了合成规律和合成机理的不同. 以异丙醇铝为铝源合成分子筛时,所需最佳P/Al比为3/1,分子筛的晶化速率较慢;而以碱式乙酸铝为铝源合成分子筛时,物料的P/Al摩尔比相对较低(1.5/1),分子筛的合成具有更快的晶化速率.     

化工专业高等教育模式及学生知识结构改革的探索一《化工产品设计》课程的设立

在本科化学工程专业教育中开设《化工产品设计》课程符合化工行业发展趋势,可以满足学生就业及其知识更新的需求。根据“化工产品设计》课程的特点,文章着重探讨学生能力培养、课程内容设置和教学过程模式,总结教学过程中的经验。但是,在教学过程中仍然存在问题需要解决和完善。本工作对化工高教类新课程的建设与发展方向有良好的建设意义。     

区域教育资源库建设情况及应用发展规划

教育资源库建设不仅是教育信息化建设的重要内容,而且是其基础性工程。本文分析了山东省青岛市市南区教育资源库建设的现状及存在的相关问题,并针对这些问题,提出了应用发展规划。资源库建设概况青岛市市南区现有34所中小学,其中中学8所,／J、学26所。     

流域管理机构在落实河长制中的作用研究——以海河流域漳河上游管理局为例

在水利部和环境保护部联合制定的《贯彻落实〈关于全面推行河长制的意见〉实施方案》中,要求流域管理机构充分发挥协调、指导、监督、监测等作用。那么,流域管理机构该如何发挥自身优势,从而更好地推进河长制的落实呢?以海河流域漳河上游管理局为例进行了探讨。     

微乳液反胶团法制备超细微粒SO4^2—／ZrO2催化剂

应用AS/环已烷/水的微乳液反胶团体系制备超细微粒SO4^2-/ZrO2催化剂,研究了焙烧温度的对纳米催化特性的影响,通过酯化反应表征了超细微粒SO4^2-/ZrO2催化剂的催化作用,得到具有应用价值的良好结果。     

添加离子液体对I-/I-3液体电解质性能的影响

通过改善电解质提高色素增感太阳能电池的性能,是促进这种太阳能电池产业化的有效途径。目前已有的研究虽然取得了积极成果,例如大幅度提高电池的开路电压等,但是可能影响电池的稳定性和使用寿命。本文所报道的改善电解质的实验研究,是在乙腈为溶剂的I-/I3-液体电解质中,添加1-甲基-3-丙基-咪唑溴(4C),1-甲基-3-乙基-咪唑溴(3C)离子液体。通过测定电导率及电池伏安特性表明:添加一定量的4C离子液体可以有效地提高电池的电性能和稳定性。     

室温离子液体在材料合成中的应用

室温离子液体的物理和化学性质相对稳定,具有结构可调的特性.作为一种新功能材料广泛用于材料合成领域.根据离子液体在材料合成中的不同作用,本文从离子液体作为反应溶剂、模板剂、电解液、以及同时作为溶剂和模板剂这4个方面介绍了其在材料合成中的应用研究进展.     

离子液体催化合成乙酸乙酯反应动力学研究

为研究乙酸和乙醇在以1-己基吡啶四氟硼酸盐离子液体作溶剂和催化剂的反应动力学,利用实验进行了测定,并对实验数据进行拟合,得出了65、75、90℃下正反应速率常数。并在此基础上,测定了温度、1-己基吡啶四氟硼酸盐离子液体浓度对反应速率的影响。n(乙酸)∶n(乙醇)∶n(离子液体)=8∶8∶1,65~90℃时,反应速率为-rHAc=8.06×10-4exp(-4.83×103/T)(c2HAc-c2EtOAc/4),反应活化能为:E=40.15 kJ/mol。