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51.
主体性发展是学生创新精神养成的条件和基础。应对时代的挑战和终身教育的潮流,高等教育必须重视学生主体性的发展。高等教育的主要职能就是通过教育教学培养人才,但高校学生的主体性发展在一定程度上被忽视。高等学校必须不断改革已有的教育教学思想和教学模式,提高教育教学质量,适应时代发展的需要。 相似文献
52.
采用甲醇合成 C30 2催化剂与甲醇脱水 CM- 3- 1催化剂组成的复合催化剂 ,在高压机械搅拌反应釜中进行了 CO2 加 H2 一步法合成二甲醚的研究 ,使用 CO2 ∶ H2 =1∶ 3(V∶ V)的原料气考察了温度、压力对反应转化率与各产物选择性的影响。 相似文献
53.
本文主要分析了“C语言程序设计”课程在教学的各个环节中一些关键问题,特别是在最近几年教学中遇到的问题,以及对这门课程的整个教学流程进行了论述.并阐述了笔者在这方面的一些做法。 相似文献
54.
介绍北京联合大学电子自动化工程学院计算机应用专业高等职业教育试点班的办学思想、办学模式、人才培养规格及试点班的教育教学实践与特色。试点班的学生经过2年的学习与训练取得较好的成绩,达到了预期的培养目标,深受用人单位的欢迎。 相似文献
55.
如何提高预结算编制水平,对做好工程造价管理,有效控制工程造价投资,实现项目预期经济效益和社会效益起着至关重要的作饔?本文分析影响建设工程预结算编制水平的几个因素,提出了强化建设工程预结算编制的方法. 相似文献
56.
报道了LiBr在离子液体EMISE(硫酸乙酯-1-甲基-3-乙基咪唑)中的溶解度m/mol·kg-1.得到了溶解度和温度T之间关系的经验公式:ln m/m0=-4.09056 474.9163 T0/T 9.716×10-3T/T0.利用文献中LiBr在水中溶解度数据,计算了LiBr从水相至EMISE的标准迁移热力学函数. 相似文献
57.
58.
气冷-水冷串联式大型甲醇合成反应器性能模拟 总被引:1,自引:0,他引:1
应用CO、CO2加氢合成甲醇反应双速率动力学方程,以甲醇和CO2为关键组分,建立了气冷-水冷串联式大型甲醇合成反应器数学模型.气冷和水冷反应器均采用一维拟均相数学模型.对1.2×106t/a甲醇合成反应器进行了模拟计算,得到了水冷和气冷反应器催化床层中的温度及各组分浓度分布.并讨论了水冷式反应器入口温度、沸腾水温度以及操作压力对反应系统的影响. 相似文献
59.
60.
根据高校科研项目实施过程中存在风险,进而导致项目在不同时期其状态价值有所不同,结合期权理论特质,利用等价测度鞅变换及鞅的方法,结合广义维纳过程的It引理,得到了高校科研项目过程管理的价值评估公式。 相似文献