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51.
王军 《安徽电子信息职业技术学院学报》2017,16(3)
专业化教育和职业化教育是保险精算人才培养的两种不同模式,二者的教育目标和侧重点不同.就目前高等院校保险精算教育中上述二者的关系和存在问题进行讨论,提出保险精算人才培养专业化和职业化模式相互协调发展的建议. 相似文献
52.
高校辅导员是大学生思想政治教育的一线工作者。从生态学和心理学视角切入,以校本培训理念和发展性理念为基础,从辅导员职责体系构建、辅导员培训体系构建以及辅导员专业化保障体系构建等层面,探索高校辅导员队伍专业化建设的路径。 相似文献
53.
在分析辅导员专业化及专业化背景的基础上,从专业化的勇气、动力、机会、精神等四个方面,对高校辅导员专业化发展的困境进行剖析,以期推动专业化建设的进一步发展。 相似文献
54.
学校社会工作对学生健全人格的培养,对实现公共教育的目的有非常重要的理论意义和现实意义.本文针对我国学校社会工作起步较晚、发展缓慢的现状,对学校社会工作在学校教育系统中的介入进行研究,并提出建议.、\ 相似文献
55.
赵丽 《安徽工程大学学报》2015,(6)
通过研究辅导员队伍建设的现状,从多角度指出队伍建设中存在的主要问题,给出了辅导员队伍专业化建设的途径.并提出医药类高职院校辅导员队伍专业化建设的特色要求. 相似文献
56.
林仁琅 《湖南工业职业技术学院学报》2015,(1):103-105,112
为加强高校辅导员队伍建设,进一步推动辅导员专业化职业化发展,必须从思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论与实践研究等九方面,采取行为示范法、案例分析法、参观考察法、情景模拟法等培训方法与培训内容紧密匹配,才能确保培训目标的实现,提升辅导员职业技能。 相似文献
57.
熊建华 《江汉石油职工大学学报》2013,26(4):70-72
物探专业化重组是中石化石油工程专业化重组的重要组成部分。专业化重组不仅要做好管理体制调整、运行机制创新、资产债务清算等行政事务工作,而且要重视开展有针对性的思想工作,理清理顺职工队伍思想情绪,稳定好企业生产经营的生力军。开展有针对性的思想工作,就要突出单位特殊性质,突出工作方式方法,突出职工思想差异,有效加强专业化重组特殊时期的职工思想工作,为推进专业化重组提供思想和组织保障。 相似文献
58.
程艳 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2013,12(3)
文章针对高职院校辅导员中存在的专业素养不高、辅导员队伍稳定性较差、工作职责不明确等问题,从5个方面提出了使高职院校辅导员走向专业化的途径:一是建立严格的辅导员选聘机制,二是建立完善的辅导员培训机制,三是履行明确的辅导员工作职责,四是建立有效的辅导员激励机制,五是落实完善的辅导员职称评审制度. 相似文献
59.
合理的产业结构是区域经济实现持续、快速发展的内在要求。本文利用产业专业化系数、偏离-份额分析法就涪陵区与重庆市产业结构的异同程度、区域产业结构素质和效益进行测度,在此基础上对涪陵区产业结构的优化升级提出对策建议。 相似文献
60.
文中从技术溢出的视角研究技术创新对产业垂直专业化的影响,并揭示了技术创新对产业垂直专业化影响的行业差异性.结果表明:技术创新和技术溢出分别对产业垂直专业化有正向的促进作用,并且具有互补性;技术或资本密集型行业技术创新或技术溢出对垂直专业化的影响大于劳动密集型行业. 相似文献