首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9845篇
  免费   119篇
  国内免费   125篇
文化教育   10089篇
  2024年   63篇
  2023年   242篇
  2022年   192篇
  2021年   286篇
  2020年   345篇
  2019年   221篇
  2018年   107篇
  2017年   171篇
  2016年   285篇
  2015年   383篇
  2014年   652篇
  2013年   629篇
  2012年   747篇
  2011年   697篇
  2010年   609篇
  2009年   606篇
  2008年   808篇
  2007年   685篇
  2006年   472篇
  2005年   496篇
  2004年   329篇
  2003年   226篇
  2002年   215篇
  2001年   224篇
  2000年   145篇
  1999年   69篇
  1998年   50篇
  1997年   31篇
  1996年   30篇
  1995年   26篇
  1994年   23篇
  1993年   3篇
  1992年   9篇
  1991年   2篇
  1990年   4篇
  1989年   7篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
我国高技术成果商品化过程中新企业衍生的微观机制研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
冯玲  陈林奋 《科研管理》2001,22(2):46-54
本研究高技术成果商品化过程中新企业衍生的微观机制问题,在实证调查的基础上,给出了当前我国衍生高技术企业主要企业创业动机的详细描述,反映了我国高技术企业创业动力的实际情况,在抽样调查的基础上,本还对我国学术型高技术企业衍生过程的要素组合模式进行了理论总结和分析,较全面地反映了在新企业衍生过程中各要素主体相互作用的各种方式。  相似文献   
42.
有效教学是新课改语境下的热门话题.研究表明:教学效果的优劣既取决于教师教学的主导行为,更取决于学生作为学习主体在学习过程中的积极参与.教学有没有效果,不在于教师教学任务是否完成,而在于学生是否学得有效.教学的运行需要有效的设计,但教师在教学设计中不能只关心学习时间与学习内容静态的关系,更应关注设计一种适合学生成长和发展的生成环境.指导与生成是构建数学课堂有效性的基础;分层教学是因材施教的前提;教学反思是调控教学双边活动、把有效教学引向深入的策略.  相似文献   
43.
文章从发展阶段的萌芽性、支撑要素的不健全和市场主体的低效率三个角度分析了我国风险资本市场的特殊性。指出我国风险资本市场所面临的制度架构、法制状况、治理文化和资本市场的发展现状均有其特殊性,我国风险资本市场的建设是一个长期的过程,只能结合其特殊性分步骤进行。  相似文献   
44.
孤东油田曲流河点坝构型分析及其应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
姚友龙 《内江科技》2007,28(3):96-96
七区西52 3单元主力油层522层是典型曲流河沉积,其主体是点坝的连片沉积,点坝砂体由侧积体、侧积层、侧积面三要素组成.采取三种方法计算活动河道宽度,利用Leeder公式计算出本区单一侧积体的水平宽度为200米左右,侧积层倾角30~50.结合侧积体展布特征和剩余油分布规律,在七区西52 3层实施水平井和整体堵水调剖潜施,取得了较好效果.  相似文献   
45.
李彬 《未来与发展》2006,27(8):41-46,52
所有制结构与产业结构存在着相互的联系。随着产业结构的调整,我国所有制结构已经发生了深刻的变化,所有制结构中多种经济成分的存在改变了单一性的结构状态,加速了市场化的进程,为经济增长和产业  相似文献   
46.
张磊  刘建国 《现代情报》2005,25(4):207-208
本文阐述了信息化战争成为未来作战的发展趋势,系统分析了信息化战争中军事情报人员的能力要素构成。并探讨了根据能力要素的综合评判选拔适应信息化战争军事情报人员的方法。  相似文献   
47.
48.
大学图书馆视频点播系统的评价要素及其影响因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
王欣 《情报杂志》2004,23(11):89-90
通过介绍视频点播系统的技术发展状况、架构及设备要求 ,对基于流媒体技术的视频点播系统提出一系列评价要素 ,并对大学图书馆视频点播服务中的内容建设、知识产权以及系统整合等影响因素进行分析。  相似文献   
49.
本文从阐述企业反超型技术创新(以下简称“反超创新”)的现实意义出发,在相关理论综述的基础上,结合国内外企业在技术相对落后和技术引进的前提下实现技术创新和技术领先的现实,提出了“反超创新”的概念及其基本模式和推动要素,构建了“反超创新”的基本理论体系和现实策略。  相似文献   
50.
在师本课程研发实践基础上,探讨了师本课程的概念特征,并对师本课程的价值进行了反思:从任务驱动到价值认同、从线性思维到结构思维、从技能提高到素养生长。师本课程不仅可拓展与深化学生所学习的课程,也是对教师的一种赋权增能,即助推教师专业成长的持续与自觉。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号