电子现金系统的RBAC管理方案

在基于电子现金的网络支付方案中，交易过程相关的多个实体有不同类型的权限和访问标准，如果各自进行安全管理，会使得整个系统的维护协调有很大难度。因此，横跨多个实体的权限管理带来了额外的安全性挑战。分析了基于RBAC的电子现金系统的权限管理策略，通过基于常规角色的授权实现了对电子现金系统内多个实体的访问控制，并设置与常规角色互斥的管理角色实现系统的分布式自行管理．     

具有时效的Chameleon签名方案的设计与分析

基于Chameleon签名理论，提出具有时效的Chameleon签名方案，为需要指定签名接收者，且对签名时效有一定要求的签名问题提供了解决途径。该方案保证在时效期限内，只有指定的接收者能够验证签名的有效性；超过时效期限后，签名转换为普通签名，并且签名转换的决定权不再限于签名者，任何人都可以核实监督甚至强制要求签名者按时转换签名。该方案设计简单、易于实现，而且在签名效率与安全性等方面都优于现有的可转换Chameleon签名方案。     

一个挂号电子邮件协议的缺陷及改进

Nenadic等设计了一个公平的挂号电子邮件协议,协议的目的是实现互不信任的双方以一种公平的方式交换电子邮件和收据并提供发方不可否认证据和收方不可否认证据,这是通过构造一个可验证和可恢复的加密数字签名(VRES)来实现的,由于采用离线TTP,且没有使用零知识证明,效率非常高。该文通过分析指出该协议在构造可验证的加密数字签名时存在缺陷,从而使得它不能保证公平性,并对其进行了修改。     

公开可验证的向量空间秘密共享方案

秘密共享方案在现代密码学中有着重要的应用.公开可验证秘密共享方案是具有如下性质的一类可验证秘密共享方案,即任何实体都能够验证参与者份额的有效性.首先提出了一个公开可验证的向量空间秘密共享方案,方案的安全性是基于计算Diffie-Hellman假设的,然后在此基础上提出另一个可共享多个秘密的方案.这两个方案可以应用于电子投票、门限密钥托管等许多领域.     

高中信息技术课程教学中如何培养学生的创新思维

随着网络的逐渐普及,信息技术的应用已经深入到了我们生活的方方面面。高中信息技术课程已经成为高中生教育的重要组成部分,随着新课改的不断推进,在高中信息技术课程中如何培养学生的创新思维成为众多中学所面临的重要问题。本文着重对于高中信息技术课程中学生创新思维的培养进行了探索,希望对于高中信息技术课程改革有所帮助。     

基于适应度的配电网多故障抢修任务分配策略

配电网发生多处故障时,配备的物资和抢修小队不能满足每个故障任务的需求,因此提出基于适应度的配电网多故障抢修任务分配策略。首先量化配电网抢修故障任务、抢修小队和物资仓库的模型,然后定义小队适应度、物资适应度这2个外部适应度指标,分别描述抢修小队、物资仓库与故障任务之间的匹配程度;定义优先级适应度、进度适应度这2个内部适应度指标,分别描述各个故障任务的优先顺序和其抢修进行程度。综合外部适应度指标和内部适应度指标可得出各个故障任务的总适应度值,进行比较后得出最优的任务分配策略。对IEEE 33节点系统进行仿真,仿真结果验证了所提分配策略的有效性和实用性。     

一种时间相关的分析安全协议的扩展逻辑

Coffey和Saidha提出的CS逻辑可以分析与时间相关的的公钥协议。〖BP）〗在对CS逻辑进行研究的基础上,提出了CS逻辑的扩展逻辑。该扩展逻辑对CS逻辑中存在的一些缺陷进行了修改和扩展,使其不仅可以分析公钥协议,还可以分析对称密钥协议。最后对一个协议实例进行了有效的形式化分析。     

证书及私钥漫游系统的设计与安全性分析

为解决网络信息的安全问题,数字证书得到了广泛的应用。针对现有的证书(包括其对应的私钥)移动性解决方案的缺点,文章提出了一种新的解决方案。其基本思想是将证书及私钥集中保存在一台漫游服务器上,用户需要时下载即可。文章给出了这种方案的设计框架,并对其安全性进行了详细分析。     

关于实多项式型公钥密码体制的破译和有关问题的探讨

本文通过计算等价密钥彻底破译了实多项式型公钥密码体制,同时讨论了与密码安全性有关的一些计算问题。     

关于实多项式型公钥密码体制的破译和有关问题的探讨

本文通过计算等价密钥彻底破译了实多项式型公钥密码体制，同时讨论了与密码安全性有关的一些计算问题。