基于微纳层叠技术的聚合物纳米纤维制备及应用研究进展

简述了微纳层叠共挤技术的发展;总结了近些年来基于微纳层叠技术制备纳米纤维的研究进展,包括聚合物参数,制备方法和成纤机理;对目前几种典型微纳层叠成纤方法进行了分类和对比,并对纤维的性能进行了阐述;对微纳层叠纳米纤维的应用进行了介绍。最后针对微纳层叠技术用于纳米纤维制备的发展方向和应对的挑战进行了浅析。     

认知心理学在商业展示设计中的应用

在如今纷乱的商业展示活动中,如何吸引人们的眼球,就要回归到对人本身的心理研究上来。认知心理学研究人的高级心理过程。知觉是人对作用于感觉器官的客观事物的各种属性和各个部分的整体的反应,具体分析人的知觉特点特别是视知觉的特点,让认知心理学成为商业展示设计的引导。     

高中英语短文改错应试总结

"短文改错"考点综合性强,覆盖面广,错误设置类型多,在高中英语试卷中属考查考生综合运用英语语言能力的题型,同时也是学生们在考试中丢分较多的一个题型.把握好该题型,考生不仅应具备扎实的语言.本文是笔者近几年对高中英语短文改错的心得.     

大情字井地区中深井PDC钻头优化设计

为了解决中深部地层钻头机械钻速低、单只钻头累计进尺少等问题,对PDC钻头进行优化设计.由试验数据回归出岩石抗压强度与可钻性级值间的计算式,并得到PDC钻头刀翼数、切削齿数与可钻性级值间的计算式.主要从冠部形状、切削齿、刀翼、保径和水力结构5个方面进行个性化设计,设计出六刀翼、双排齿、直线-圆弧-抛物线中锥型冠部形状、短螺旋保径、6个水眼十中心水眼和大排屑流道的M1666SS型PDC钻头.使用结果表明:钻速和单只钻头进尺比同区块同深度处最高纪录分别提高了35.4％和44％.     

从对高职计算机专业学生创新能力调查分析入手 探求创新型人才的培养思路

社会迈入以创新为动力的知识经济时代,对人才的评价标准也由单纯依据其掌握知识的多少转为考查其是否具有迅速掌握新知识、并进行创新的能力。创新意识、创新思维和创新能力是学生综合素质的最佳反映:一方面,学科专业知识的掌握程度、专业能力的高低与学习方法的得当与否,都可通过其创新意识的强弱和创新能力的高下得以体现;另一方面,强化创新思维和创新能力,可以促使其带着问题创造性地学习,注意自己整体素质的提升。作为一种职业教育,高职计算机专业可借鉴企业创新理论指导教育教学改革,以培养学生的创新意识为方向,以培养学生的创新思维为突破口,以培养学生的创新能力为目标,从而彻底改变过分强调专业知识的传统学科专业教育的教育观念和教学模式,以适应飞速发展的现实世界和不断变化的社会需求。     

浅谈数据恢复

我们处在一个信息无所不在的年代。因特网、数据仓库、email、以及各种不断涌现的各种新的应用等，导致信息爆炸性地增长。所以，保护好信息成为信息社会生存和发展的关键。美国9.11事件的发生，使全世界意识到数据灾难的就在我们身边。信息社会要生存和发展，就必须考虑如何利用数据恢复手段应对可能发生的数据灾难。     

适于高职计算机课程的三段教学模式

<正>在信息化的今天,传统职业教育培养的计算机人才已不再适应社会的需要,因此,高职院校计算机专业应该根据实际生产的需要,通过专业教学改革,革新专业课程的体系和内容,使学生具有合理的知识结构与较强的应变和开拓能力,培养既有一定理论水平、又有较强实践能力的技能型计算机人才。     

高性能InGaAs/AlAs共振隧穿二极管的研制与器件模拟分析

在半绝缘的InP衬底上采用分子束外延的方法生长制备了不同势垒厚度的RTD材料样品,室温下测量的最高峰-谷电流比为18.39.通过模拟得到RTD直流特性与势垒厚度、势阱材料及厚度、隔离层厚度以及掺杂浓度间的关系,对结果进行了分析与讨论.     

TiO2/SiO2纳米多层膜光学特性研究

采用磁控溅射方法在玻璃基底上制备了TiO2／SiO2纳米多层膜,用椭偏仪测试了薄膜的厚度和折射率。黑体实验研究表明,TiO2／SiO2纳米多层膜在800nm～1600nm区域内对红外线的吸收较好,且吸收率随着温度的升高而增大。红外光谱研究表明, TiO2／SiO2纳米多层膜在2300cm-1～2900cm-1区域内对红外线的吸收较好。     

基于UML面向方面需求建模

面向方面编程(AOP)提供模块化横切关注点的机制,有效地解决横切属性引起的代码混乱和代码分散等问题.但是,AOP目前大都用在程序级和执行级,在软件开发的早期阶段中运用较少.在需求分析阶段分离功能关注点和非功能关注点,运用UML类图、状态图对方面进行建模,并实现非功能关注点的编织,完成系统建模的整个过程,并在此基础上给出了方面间的检测和解决方法.