关于初高中生学习的人际环境分析研究

人际交往是学生心理素质的重要内容。初中阶段是学生的形态、生理和心理都在发生急剧变化的时期,人际交往的能力也起伏不定,所以有必要去发现他们在人际交往中的发展特点,寻找他们在人际关系交往发展中的变化规律。而高中三年正是人格和价值观形成的关键期,人际关系不但会影响学生身心的全面健康发展,还会影响学生的一生。因此,形成协调的人际关系构成了中学心理健康教育的重要一环。一、研究方法本研究选取临汾市四所中学的初高中生,共1000名,回收问卷后经筛选得到有效问卷884份,其中初中生381名,高中生503名,在回答问题的过程中,要求学生…     

让学生敢于并乐于提问

学生的科学探究活动是由问题引发的,没有问题就没有探究式学习。因此,在科学课教学中,如何引导学生养成提问习惯,提出有效的探究问题显得尤为重要。一、让学生敢于提问从小学生的心理特征和年龄特征来看,学生对自己发现的问题或提出的问题是最感兴趣的,研究起来也更有动力。因此,在指导他们开展探究性学习中,我们要创设各种有效的学习环境,让学生敢于提出问题。     

是谁弄断了电线？

动物王国里先进的东西太少了,他们非常羡慕人类社会的高科技。于是,百兽之王狮子命令机灵鬼小猴到人类社会去学一些本领。     

"开发文明之利器"--陈独秀写作理论简介

陈独秀的《学革命论》，不仅提出了学革命的三大主义，对当时新学的进步与发展起到巨大的推动作用，而且从写作论的角度，提出了一些值得探讨和研究的问题。其对“犹师古”等写作模式的否定，反映出他对学创作或章写作审美特征的可贵认识。     

新课程下如何开展探究性学习

探究性学习是指在教学过程中以问题为载体,创设一种类似于科学研究的情景和途径,让学生通过自己搜集、分析和处理信息来实际感受和体验知识产生的过程,进而了解社会、学会学习,培养分析问题、解决问题的能力和创造力.     

填报专科志愿的“五要”和“五不要”

高考成绩偏低,不能被本科院校录取,对于考生和家长来说很遗憾。然而,为了考生十几年的寒窗苦读和家长们十几年的企盼和辛苦,在填报专科志愿时也绝不能凑合,仍有必要在"要"与"不要"上下足功夫。一、要明确自己的发展目标,对目标院校及专业进行充分了解,不要盲从和凑合。从公布高考成绩到填报专科志愿有较长的时间,考生应当充分利用这段时间,静下心来好好想想:自己的成绩处于什么档次?是复习还是上专科?自己的优势科目是哪些?兴趣爱好是什么?将来想继续接本、考研还是毕业后工作?将来想从事哪方面的工作?     

论性别中立教育模式下的女大学生就业障碍及对策

高校扩招以来,大学生数量增多,就业形势严峻,由于性别歧视、心理压力等多方面因素,女大学生的就业问题更值得重视。本文探讨在当前我国一直推行的性别中立教育模式下,女大学生的就业障碍因素及其可行性缓解对策。     

差异化教学在初中语文教学中的应用

学生的个性、知识基础参差不齐,在教学过程中,如果采用统一的标准教学,就会使这种两极分化更加严重。本文强调了差异化教学的内涵,并从若干个方面出发,结合相关案例,探讨了差异化教学在初中语文教学中的应用方法。     

提高馆员素质是知识经济时代迫切要求

着重论述了知识经济时代提高馆员素质的必要性及有效途径。     

基于知识服务的档案管理模式的实践与思考

近年来,中国移动通信集团广东有限公司(以下简称广东移动)大胆进行基于知识服务的档案管理模式(The Mode of Records Management Based on Knowledge Service,RMBKS)探索,以编码化知识管理模式、档案后保管范式为指导,以用户为中心、以需求为导向,将档案视为企业重要的信息资源、知识资产,将档案管理的关注点从档案实体转向档案信息、知识,通过档案知识积累、档案知识组织、档案知识评价、档案知识服务,以及相应企业文化营造、组织制度建