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41.
瓦尔多·维尔考克斯守护这片印第安人文明遗址长达50多年之久。现在它的神秘面目终于向外界显露出来。又一重大发现20多年前的一天,当瓦尔多·维尔考克斯看到一只肢体残缺的死野鹿抛弃在离他的牛群放牧的山坡草场不远的地方时,这时他的两条家犬,迪克和肖特嗅到了美洲狮的气味。维尔考克斯急忙从自己的卡车上拿出手枪和绳子,说了声,“让我们逮住它!”他随即快步朝山边走去,而迪克和肖特早就一路奔向山上。维尔考克斯沿着乱石遍布的山坡登上一座山头。只见前方不到50码处,一头美洲狮正站在一块巨大的长条砂岩构成的断面崖壁前,与两条狗对峙着… 相似文献
42.
刘旭东 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):103-105
学生阅读量的不足,直接导致其写作素材的匮乏,进而影响思维向纵深发展,作文能力的提高自然也受到了影响。如何在作文教学中克服此类问题?充分利用课内导读、课外自读、相互交流以及读写结合等方法,拓展学生的阅读面,激发学生的写作热情,写作水平自然会有提高。 相似文献
43.
法国罗桑日影片公司1983年出品的电影《斯万的爱情》,是由19世纪末20世纪初法国伟大作家马塞尔·普鲁斯特的长篇小说《追忆似水年华》改编而成的。由于小说原著的特殊性,电影的改编被认为是突破了一个禁区。在我看来,则是打破了原小说不可改编的神话。据说许多电影大师们曾几度想改编均未成功,前后经过20多年的探索,才出现了这部《斯万的爱情》。 相似文献
44.
45.
跟踪2008-2009年中国长篇电视剧,有这样几个印象:
一.中国电视剧的发展比较正常。首先是产业政策比较正常。这两年政府管理部门未曾出台诸如黄金时间不得播出涉案剧或者其他限制性的政策。这是电视剧正常发展的重要保障。其次是产业规模比较平稳。虽然电视剧的价格呈上涨趋势,但每年12000集的生产总量没有出现大起大落的现象。 相似文献
46.
2011版课标提出了"四基":即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,笔者认为,数学基本活动应该贯穿于整个教学过程,现以北师大版、人教版、苏教版教材"锐角三角函数"第一课时的编排为例,略谈数学活动设计。一是引入概念的数学活动设计。三种版本的教材编排,对锐角三角函数概念的活动设计有两种侧重方式:一是现实生活体验,二是在已有知识基础上发展。北师大版教材设计:以"从梯子的倾斜程度谈起" 相似文献
47.
48.
基于大兴矿煤层气井排采水的化学离子测试数据,应用数理统计方法和Aquachem、PHREEQC、SPSS等软件,总结了排采水化学成分化特征,分析了其形成机理,结果表明:排采水中阴、阳离子浓度表现为HCO_3~-CO_3~(2-)Cl~-SO_4~(2-)、Na~+K~+Ca~(2+)Mg~(2+),为弱碱性、碱性咸水; SO_4~(2-)、K~+、Na~+、pH、Cl~-、HCO_3~-、Mg~(2+)、TDS主要为弱变异,Ca~(2+)为弱至中度变异,CO32-主要为中度变异;排采水主要为HCO3-Na型,苏打化严重,碱化特征显著;水中离子浓度主要受溶滤、阳离子交替吸附、脱硫酸、溶解/沉淀、煤层气生产等作用影响;水中各种离子最初来源于溶滤作用,后来受脱硫酸作用与阳离子交替吸附作用影响,SO42-、Ca~(2+)、Mg~(2+)减少,HCO3-、Na~+、K~+增多,煤层气生产过程中Ca~(2+)、Mg~(2+)浓度进一步降低,溶解/沉淀作用也在一定程度上影响水中CO32-、Ca~(2+)、Mg~(2+)的浓度。 相似文献
49.
2019-2020年之交,我国暴发新型冠状病毒肺炎疫情(下文简称“新冠肺炎疫情”)。新冠肺炎疫情给国家各项事业的正常运行带来了严峻挑战,为打赢这场新冠肺炎疫情攻坚战,全国科技工作者纷纷从各自不同的领域为疫情防控贡献着自己的力量。体育事业作为国民事业的重要组成部分,如何积极应对新冠肺炎疫情给各项体育事业带来的冲击,深刻思考新冠肺炎疫情背景下各项体育事业的发展路径,是体育事业健康发展的必然诉求,也是体育科技工作的应然使命。学者当以天下苍生为己任,为国家出谋,为社会担当,为人民谋福。体育学术期刊亦须做好学术担当,肩负起应有的使命与责任,传播体育科技工作者针对此次疫情所开展的社会服务和智慧贡献,探究体育事业逆疫发展之道。为此,《体育学研究》编辑部从开展征稿活动的50余篇来稿中,聚焦群众体育、竞技体育和体育产业等领域,对钟秉枢、黄志剑、王凯、车冰清、宋昱等体育专家及青年学者的观点和思考进行集成,形成了《困境与应对:聚焦新型冠状病毒肺炎疫情对体育事业的影响》一文。以期为疫情的科学防控和推动体育事业健康发展提供理论和实践参考。 相似文献
50.
“像抓计划生育一样抓教育”——这是一条张贴在某县一昕农村小学校园里的标语。据说是长期面对工资拖欠和危房的教师们为了使人们引起对教育的重视而在万般无奈之下贴上去的。暂且撇开这条标语出现的缘由不谈,单是标语本身,当它出现在校园中的时候,我们无法不为之震惊。在农村中小学,诸如此类违背教育本意的校训和标语并不少见。很难想象在这种校训和标语的“规范”之下,学校会形成健康向上、积极进取的文化 相似文献