高职创新与创业人才培养目标研究

随着我国教育制度的不断完善,教育发展也不断改革创新,尤其是近十几年来,我国的教育事业发展更是步上了一个新台阶。而高等教育更是成为全社会人民共同关注的教育中心。因为高等教育教学过程中能够帮助一个人树立正确的人生观,分清对与错、黑与白,对一个人的品格塑造非常关键,那么通过创新发展的教育方式来发现一个人的优势和特长,更是对一个人的想象能力、表达能力、思维构造能力等多方面的体现。因此高等职业院校的创新与创业人才应该正确对待未来的就业市场,通过不断地创新改革教育方式,从而探析高职院校创新与创业人才培养目标的途径。     

教材习作铸就联通生活的通道

正很多教师在教学中都有这样的感受,教材中习作内容没有能够直接契合学生的现实生活。教师作为习作资源的开发者和创设者,理应将学生的生活与现实生活融合起来,才能真正发挥教材习作的作用。一、在学生的阅读生活中引入写作范式(1)借助文本内容,积蓄情感。苏教版教材在阅读与习作的编写实行读写相融的原则,如果教师按部就班进行教学势必会导致阅读与习作的分裂。因此,教师应该对教材拥有通透把握,根据读     

网络技术支持的高中物理课堂教学模式探析

正随着网络技术的快速发展,教育教学的时空观有了新的定义,资源共享的力度加大,如果充分利用网络资源,那么,学生的资源选择面变大,主动性变强,面向学生个体差异的个别化教学就成为可能.本文就该话题进行探讨,望能推动课堂教学模式改革的发展.一、网络教学模式1.网络教学模式的环节及流程笔者在教学实践中将网络教学模式分为"创设情景     

我国课程理解研究:历程、议题与展望

我国关于课程理解的正式研究已历经20年发展,具体可划分为引进与探索期(2001-2010年)和反思与发展期(2011年至今)两个阶段。课程理解研究在概念解读、理解主体、理解内容以及理解取向等方面取得了一定进展。总体而言,研究主题持续拓展,但评价体系有待建立;研究方法趋向多元,但实践路径仍需探究;课程理解话语权逐步下放,但学生课程理解研究较弱。未来研究应关注新时代教育的价值取向,加强课程理解理论的建构;注重研究方法的多元与创新,探寻课程理解落地的扎根点;纾解学生与课程之间的阻隔,推进学生课程理解研究深入发展。     

对贫困初中学生群体的研究初探

根据对初二班级学生的问卷调查及个别访问,可知部分家庭贫困的初中学生由于家境贫困导致了一定的心理偏差,从而压制了内部学习动机,如何防止这个群体的学生由"生活贫困"转化为"心理贫困",是每个教师应关注的问题.     

面向南海叙事的事件要素自动抽取方法研究

【目的/意义】对南海历史事件中具有标识意义的事件要素进行提炼与梳理，是构建南海大事记、讲好中国南海故事的基础。【方法/过程】首先总结南海历史事件的特殊性，进而论述南海叙事的具体维度，在此基础上定义事件要素划分标准实现对南海历史事件的规范建模，接着提出了一种结合规则与深度学习的事件要素自动抽取方法，最后以南海相关学术论文为对象，通过实证研究验证了该方法的有效性及效率。【结果/结论】研究表明，BERT+BiLSTM+CRF模型表现优于其它对比模型，宏观F1值达到87.73%；通过规则约束优化BERT+BiLSTM+CRF模型后，宏观F1值达到88.76%，取得了不错的效果，在面向泛化南海历史事件文本时能快速、有效地抽取出各类型事件要素实例。【创新/局限】结合南海历史事件的特征，探索了面向多维度南海叙事的事件要素自动抽取方法，实现学术论文中各类型事件要素的抽取，后续有待在更多文献资料类型上进行泛化实验。     

凤凰出版社《俞樾全集》本《七侠五义》述介

《七侠五义》整理本甚夥，但都未能尽善。凤凰出版社《俞樾全集》本《七侠五义》后出转精，为一般读者与相关研究者提供了一个更规范可靠的新整理本，本文即对此加以评介。     

美军对电脑游戏文化的利用及其对我军的启示

美军一向重视利用文化媒介促成其军事目的.通过对近年来美军利用电脑游戏琴其所产生的独特文化对现役青年军人和潜在服役人员施加影响的分析,揭示了其利用电脑游戏文化的动因和用以影响目标人群进而达到帮助解决一些军队建设方面问题的本质,并在此基础之上探讨了该方法的运用对我军建设所带来的启示.