一个新的综合性科技评价指标——p指数研究综述

指出p指数是衍生于h指数的测度评价对象学术影响力的综合性指标。从历史发展的时间顺序讨论p指数在理论研究、实践运用等方面取得的主要成果。基于这些研究成果概括总结出p指数兼顾质量、具备灵敏度和区分度等优点,指出p指数存在着不能反映引文分布情况及未考虑时间因素等问题,针对其所存在问题提出进一步的研究思路和改进意见。     

初中历史课创设情景初探

古人云：“情以物迁,辞以情发。”可见,情景会激发人的情感活动,情感活动又会促进人的认知。作为一名初中历史教学一线的教师,笔者在历史课创设情景方面做了一点尝试。     

创新收入分配制度 构建社会主义和谐社会

收入分配是经济社会生活的重要方面,关乎国计民生,关系社会安定。随着我国改革开放、经济快速发展和人民生活水平的显著提高,收入分配领域的差距不断扩大。要解决这一问题,就要以科学发展观与和谐社会理念为指导,转变＂效率优先,兼顾公平＂的传统分配观念,采取措施创新收入分配制度,缩小收入差距,逐渐形成橄榄形稳健收入分配格局,加速社会主义和谐社会的构建。     

浅谈小学数学“学程”的开放

我们只有开放学生“学程”中的“媒体”“媒介”,才能使小学数学教学形成有利于学生主动参与、乐于探究、交流与合作的良好局面。     

合作信息查寻与检索的几个问题探析

在信息查寻与检索的全景图谱中探讨合作信息查寻与检索的研究语境,讨论其中英文互译问题,从行为产生、行为实现与行为结果三方面分析其内涵,基于信息检索内在发展需求及外部环境（用户需求与信息技术）分析合作信息查寻与检索研究的起源与发展动力。最后指出研究中应解决的几个核心问题：在用户信息获取谱系中的位置问题、语境功能问题、与传统研究的集成整合问题、机理机制问题、技术方法问题。     

领域演化结构识别的主路径方法与高被引论文方法对比研究

高被引论文方法通过节点相似性聚类来反映领域演化结构,而主路径方法则通过节点连通性来揭示领域演化结构。在分析两种方法差异的基础上,以富勒烯领域引文数据为样本,应用Histcite^TM和Pajek对比研究主路径组分完全网络和相同数量顶点的高被引论文网络,结果表明二者的结构与组分差异显著。主路径组分的当年引用数排序的结果表明,多数路径组分不完全是当年的高被引论文,进而证明了主路径分析方法的独特性。     

合作信息查寻与检索中知识共享的博弈学习机制研究

以二人合作为对象,讨论合作信息查寻与检索中知识共享的博弈学习机制,在简化的假设条件下,分别就检索过程共享及检索结果共享构建知识共享的博弈学习模型并求最优解。研究表明:学习是参与者的优选策略,共享在一定激励条件下才能发生;在一定的激励机制或约束条件下,参与者有逐渐走向合作博弈学习的趋势并到达“共享”与“学习”均衡。     

基于场所理论的信息聚集地研究——对于信息交流行为场所的思考

文章从定义、理论根源、演化发展等方面探讨了信息聚集地。在此基础上,利用场所理论对信息聚集地进行分析,明确信息聚集地的信息交流行为场所定位,探索信息交流行为场所研究范畴,并指出信息聚集地进一步研究中应注意的问题。     

中文科研论文未被引探索Ⅲ：科学交流相关性情境下的竞争-选择机制

[目的/意义]与众多基于未被引现象的统计分析不同,本文利用演绎分析方法探索论文未被引的产生机制。[方法/过程]将未被引现象置于科学交流的宏大背景下,提出论文未被引的竞争-选择机制,指出竞争-选择机制是以文献内容为基础的相关判断与抉择过程,同时受到文献外在特征的深刻影响,以此为基础从时间维度及空间维度展开具体分析过程。[结果/结论]从时间演化角度上看,新旧相关文献间的竞争是引发论文未被引现象的主要原因;从时间截面上看,在问题解决循环往复过程中,文献查询、文献参考及新潜在相关信息表达中的同质文献竞争是产生论文未被引现象的重要原因,而引用选择是以竞争为背景的自发自组织过程。     

泛在知识环境下数字图书馆知识空间构建研究

本研究以泛在知识环境下数字图书馆发展方向与发展战略为逻辑起点,分析研究了泛在知识环境下数字图书馆渐进与渐变的路径——从LA到KA,泛在知识环境下数字图书馆知识构建的空间方法。作者认为,泛在知识环境必将对数字图书馆的未来发展产生深刻的影响。