基于复合期权模型的外国在华专利价值研究

基于外国专利权在中国的获取、维持和执行过程,提出了外国在华专利价值的复合期权模型,并基于由中国法院审理的涉及外国专利权人的专利侵权案件进行了实证.研究发现,成本效益原则可以较好地解释外国在华申请专利的动机.     

区域创新要素配置的结构性特点分析——高技术产业的创新投入产出再分析

首先通过聚类的方法将行政区域按照它们在高技术产业技术能力的积累聚合划分为三类区域。由于三类地区的技术创新投入与产出结构之间存在相互的制约和影响,属于成分数据,本文运用偏最小二乘的方法,对这三类区域的创新人力投入结构以及资本投入结构和创新产出比例结构之间的关系进行实证研究。数据表明,不同类型的区域高技术产业的要素投入对创新产出的作用各不相同。本文的研究结果为政策制定以及高技术企业的发展提供实证依据。     

中美高校财务工作的比较与分析

高校财务工作主要包括办学经费的筹集与管理。通过对中美高校的经费筹集及其构成比较,提出我国高校的经费筹集仍应以国家投资为主体并需加大投资力度,多渠道筹集仍需协调发展的具体办法,高校财务管理工作中的资金瞀管理模式、财务管理模式的比较,提出改革我国高校资金预算及管理的办法与措施,通过高校财务管理的效益比较,提出精干队伍、扩大规模,提高财务管理效益的可行性。     

学生管理系统中动态数据库的实现

学生学籍学习管理系统是典型的信息管理系统(MIS）,主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发。对于前者,要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者,则要求应用程序功能完备,易使用。通常,许多开发者都将数据库做成固定的,这样简单,但在具体应用中不方便,数据冗余大,本人运用程序代码实现在系统使用过程中动态生成数据库。此系统主要使用了Access200数据库、SQL、VB程序设计,VB连接数据库的DAO、ADO等技术。首先做需求分析,然后进行规划,最后挑选其中数据库实现的核心技术,以原程序代码的形式详细描叙了动态创建数据库、表的实现方法。     

引领2004中国培训大趋势--培训走向专家谈

问题 记:中国培训业正处在一个希望与问题并存的快速膨胀期,巨大的企业和个人需求造就了一个诱人的市场"蛋糕",广阔的"钱"景吸引了众多的"淘金者",催生了上万家的企业培训、管理咨询机构.期间鱼龙混杂,泥沙俱下.在一派"繁荣"景象下,怎一个"乱"字了得.最近,本人从一则消息中得知,在当今中国的十大暴利行业名单中,培训业就赫然在列.透过目前行业繁荣的表象,您认为中国的培训业存在着哪些深层次的问题?     

Blog在跨学科知识共享中的应用

本文把跨学科知识共享作为一个社会文化和技术的混合问题,分析Blog适用于跨学科知识共享的原因,介绍应用Blog进行跨学科交流的案例和相关策略,说明了Blog通过建立不同领域研究者之间的个人联系,可以成为一个易于知识跨学科流动的有效工具。     

角色，另一种解读视角

和对其他艺术作品的解读一样，文学作品的解读也是一个不断发现的过程。在这个过程中，一方面，人们对作品内容不断开掘，阅读体验、解读结论日益丰富；另一方面，人们在解读视角和解读方法上也不断探求，以期获得更多的阅读收获。在阅读以人物塑造为主的文学作品时，借助人物的角色去解读人物、解读作品，往往会给我们的阅读带来一些不同的发现。     

双语教学的实践与思考

教育部在2001年8月《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中指出:"按照‘教育要面向现代化、面向世界、面向未来’的要求,为适应经济全球化和科技革命的挑战,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业,以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业,更要先行一步,力争三年内,外语教学课程达到所开课程的5%～10%。暂不具备直接用外语讲授条件的学校、专业,可以对部分课程先实行外语教材、中文授课,分步到位。"由此,双语教学成为高等院校教学改革中一个热门课题,成为提高本科层次教学质量的重要举措,成为衡量一所院校办学水平、师资队伍实力的重要标志。     

新媒体环境下的社会性阅读

人类的阅读一直存在着社会性和个别性两种特征.伴随着社会文化的变迁与技术进步,社会性与个别性的表现形式不断变化,两者此消彼长,社会性阅读逐渐地从阅读的主流开始退居幕后.但是,在新媒体环境下,社会性阅读有了新的形式,重新成为阅读的重要组成部分.在线图书俱乐部、社会性阅读网站、电子阅读器和社会性媒介成为社会性阅读的重要平台.新媒体环境下的社会性阅读不仅改变了阅读的过程,也扩展了阅读的内容,目前已经在应用层面受到很大的关注.     

图书馆学研究中之人文主义内涵

文章探讨了人文思想在国内外图书馆学研究中的现状；分析了技术因素为主导的图书馆学对人文主义图书馆学的冲击；指出未来图书馆学研究应走技术研究与人文主义相结合的道路。