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通过对多年来学校体育工作实践进行反思,认为学生体质下降与学校体育发展至少存在四大失调有关,提出了筑牢四个支点、整合两条路径、抓好一大要素、优化两大环境等学校体育协调发展的对策,以便更好地增强学生体质健康水平. 相似文献
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在信息化社会,教师是否具备高的信息素养和知识应用能力,成为推动教学改革的关键因素.本文通过文献资料、逻辑分析法和访谈法等研究方法,得知目前体育教育专业学生虽然意识到信息的作用,’但是缺乏信息意识,对信息知识了解不多,获取、分析、辨别、利用信息的能力并不高,信息道德意识薄弱.这是由于学校在课程设置、课程内容方面有一些不足,各科课程教师的引导不足,以及学生自身的原因造成的.为了提高体育教育专业学生的信息素养,特提出增设相关课程,调整原有课程的内容及教学方法;运用多方力量营造良好的信息素养培养环境;在各门课程的教学中注重信息素养的培养和不断提高学生的自控能力和自主学习的能力.旨在为高校体育教育专业的发展提供有价值的理论依据和实践指导,进而培养适合信息时代需求的毕业生. 相似文献
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我国女子毽球队在第6届世锦赛的失利,引起了国内外的广泛关注.通过对决赛的有关数据进行分析,结果表明,中国队在主要得分环节上的得分能力低于越南队,防守反击总成功率也低于越南队.快速善变、简练实效的战术组合以及优秀的心理和意识水平是当今世界女子毽球运动主要制胜因素. 相似文献
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该文运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,对玉林师范学院学生的体育行为进行统计检验与分析,目的是了解影响大学生体育行为的因素,为学校相关主管部门以及体育教师提供理论指导和参考依据.结果表明:运动场所、课外体育、体育信息对不同年级学生体育行为影响没有差异(P>0.05),而器材设施、体育教学与体育制度对不同年级学生体育行为影响具有显著差异(P<0.05);学校体育环境对男生的体育行为影响程度高于女生(P<0.05);大学生对科学健身方法的了解匮乏,对不同年级学生体育行为影响具有显著差异(P<0.05),而对不同性别学生体育行为影响没有差异(P>0.05).研究结论:体育教学环境的好坏,直接影响大学生的体育行为,大学生对科学健身方法的认知是决定其体育行为的关键因素,人和环境交互行为是决定大学生体育行为的效应因素. 相似文献
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蒋宁 《四川理工学院学报(自然科学版)》1994,(4)
本文分析了含有纯滞后环节对象的暂态响应特性,提出了这类对象最小时间控制的设想,并推导出实现上述设想所需的控制规律,证明了在这种控制规律的作用下完全消除了纯滞后参数Td对暂态响应性能的影响。 相似文献
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本文报告了研制一种快速跳频销相频率合成器的技术路线和结果。该合成器采用程控时分复用小数分频锁相技术,解决了快速跳频频率合成中的诸多固难。测试结果表明,该频率合成器可适用于快速跳频通信系统。 相似文献
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玉林师院女生体育锻炼现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋宁 《玉林师范学院学报》2002,23(3):110-112
本文用问卷调查、座谈、访问、数理统计等方法对玉林师院女生体育锻炼的现状进行调查分析。结论是:该院女生体育锻炼的主观思想有时代性的进步,认识较深刻,但行动与思想认识出现反差现象。整体上女生体育锻炼的人数、次数较少,体育锻炼的场所主要是校内的运动场和空地,对体育锻炼项目有选择倾向。受学校的场地器材所限和学习压力大是制约女生体育锻炼的主要客观因素,在此本文提出一些改革的建议。 相似文献
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