墨子消费伦理观对休闲体育消费的启示

墨子的消费观是中国传统消费伦理的主流,对倡导节约型社会具有一定的借鉴价值.休闲体育消费不仅是经济现象,还包含着深厚的伦理意蕴.运用伦理学的视角,通过对墨子的消费观及其当代意义进行阐释,并分析休闲体育消费中存在的问题,得出一些启示,旨在规范休闲体育消费,为人们提供一种健康、文明、科学的体育消费方式.     

马约翰体育思想研究的历史回顾与评析

对近几十年来有关马约翰体育思想研究进行了历史回顾,梳理了以往研究所取得的成果,分析了其中存在的问题与不足,展望了未来的研究趋势,以期为进一步深化马约翰体育研究服务。     

论优秀教练员必备的思维品质

当今，运动训练科学化程度越来越高，竞技场上竞争日趋紧长激烈，这必然对教练员素质提出了更高的要求，本文对我国优秀教练员的思维品质特征进行了剖析，当有普遍及现实意义。关键词：     

体育游戏与独生子女教育

本文运用社会学、心理学、生理学基本理论对体育游戏进行了分析研究，认为体育游戏特点鲜明，蕴含了诸多教育优势，具有健体、培德、育心、益智功能，是促进独生子女健康成长的有效手段。     

新世纪高校体育教学日标构建研究

教学目标是教学的根本问题，通过对高校体育教学目标研究，提出了高校体育教学目标构建的依据与遵循的原则，阐明了高校体育教学目标的内容与特点，旨在为新世纪高校体育教学目标构建提供参考。     

高校体育课程整体性改革的思路与对策

以系统理论与课程理论为指导，对高校体育课程的改革进行了研究，认为高校体育课程改革，需要从教育观念突破入手，着眼于课程整体性的改革。     

体育教学育人的途径和方法

体育教学育人的途径和方法安徽师范大学周学荣体育教学中含有丰富的育人功能，但长期以来，对体育的育人功能认识仅局限在思想品德教育的狭窄范围内，使体育的育人功能没有得到充分的发挥．体育教学的育人功能应包括三方面，即培养学生良好思想品德、现代意识和心理个性．...     

入境

叶圣陶先生讲:“作者胸有境,入境始与亲。”“境”即“意境”,就是文中所描绘的图景与表现的思想感情融为一体而形成的一种艺术境界。低年级学生以形象思维为主,对抽象的语言文字中所描绘的图景和表现的思想感情不能充分理解、感受。所以,教师可运用具体形象的画面给学生以强烈     

儒家消费伦理思想与体育消费伦理

儒家消费伦理思想是中国传统消费伦理的主流,对建构现代条件下的新型消费伦理具有一定的借鉴意义.体育消费不仅是经济现象,还存在着一定的伦理意蕴.以儒家消费伦理思想作为切入点,用现代的视野对其进行诠释,并分析当代体育消费中存在的伦理失落与道德困境,选择性地借鉴儒家有益的消费伦理思想来构建当代的体育消费伦理,对遏制体育消费异化现象和升华人的精神道德有着积极的价值,也为体育消费研究提供一个新的视角.     

中国特色职业体育的内涵界定及其阶段特征构想

中国特色职业体育作为我同职业体育的发展方向,有许多重要问题值得进一步认识,沿着职业体育、中国职业体育、中国特色职业体育的路径,将中国特色职业体育界定为在独特的社会丰义中国现有条件下职业体育共性与我国职业体育建设特殊性的统一基础上,通过中国化和时代化锤炼的按照特有的组织方式和运行模式运作的竞技体育形式和制度体系.是可以区别于其他国家或组织的职业体育运行模式.此外,还对中国特色职业体育阶段划分提出设想,以完善认识,推进我国职业体育的快速健康发展.