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211.
风湿性心脏病患病初期一般无明显症状,然而,后期除了常见的心悸、心前区疼痛等常见的症状外,还有一些其他体表征兆。注意观察这些先兆症状,就能早期发现和治疗风心病及各种心脏病。这些体表征兆包括:  相似文献   
212.
在《破解“时区”教、学难点》(详见本刊2014年第5期)一文中,例说了同样的模拟实验材料,不同的应用达到了不同的效果。其实,什么是模拟实验,怎么用好模拟实验,也是值得深入思考的。结合近期与老师们的交流,再继续谈谈模拟实验问题。  相似文献   
213.
班级,不仅是学校教学的基本单位,更是积淀育人文化的群体。作为小学语文老师,又是班主任的我,以何种方式关注班级文化,真正走进学生的心灵世界?我选择让学生写班级故事。将全班学生分若干小组,每个小组五至六名学生共用一个故  相似文献   
214.
针对目前多数异常行为分析方法没有考虑场景,提出一种基于隐含主题模型的异常行为分析方法. 提取场景的颜色和纹理特征,利用K-means对特征聚类,形成视觉单词,利用pLSA模型将视觉单词分为若干语义主题区域,生成场景描述. 组合轨迹特征与场景语描述,生成组合特征向量,再利用CRF对组合特征向量建模,通过训练估计模型参数,利用模型推断,分析异常行为. 实验表明,本文方法对特定场景的异常行为可以较为准确地分析.  相似文献   
215.
“巧作辅助圆”让学生通过自主构建数学模型,培养他们的创新能力和解决问题的实践能力.同时,学生又能够通过模型构建的过程,逐步提高他们的数学思维能力和数学素养.  相似文献   
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