排序方式: 共有36条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
23.
目的了解上海市浦东新区2012—2013年间成人病毒性腹泻感染情况。方法通过实时荧光PCR方法检测该区14家监测医院成人腹泻患者粪便标本中的轮状病毒、诺如病毒、星状病毒、扎如病毒和肠腺病毒。结果共检测腹泻患者粪便样本3 403份。在1 060份样本中检出至少1种病毒核酸,核酸阳性检出率为31.15%。诺如病毒、轮状病毒、扎如病毒、星状病毒以及肠腺病毒的检出率分别为21.28%、7.70%、1.85%、1.55%和0.59%。患者的性别分布不存在差异,性别比为0.95∶1。诺如病毒在各年龄组均有检出。不同病毒病原的感染存在不同的高峰期,但主要集中在秋冬季。结论诺如病毒是浦东地区成人病毒性腹泻的主要病原。应该加强对病毒性腹泻的监测,预防由诺如病毒引起的腹泻暴发。 相似文献
24.
高脂血症是导致动脉粥样硬化和心脑血管病的主要原因 ,因此控制和治疗高脂血症是防治心脑血管病的关键所在。笔者于 1998年 2月~ 2 0 0 1年 9月采用纯中药组方 ,自拟血脂清治疗高脂血症 5 6例 ,取得较好的疗效 ,现报道如下 :1 临床资料根据我国《血脂异常防治建议》〔1〕 制定标准 ,选择血脂增高病例共 94例 ,随机分为二组。治疗组 5 6例 ,其中男 32例 ,女 2 4例 ;年龄 37~ 71岁 ,平均 4 6岁 ;对照组 38例 ,其中男 2 1例 ,女 17例 ;年龄 34~ 70岁 ,平均 4 5岁。二组病例在性别、年龄、治疗前血脂水平等方面经统计学处理 ,差异无显著意义… 相似文献
25.
26.
目的研制转铁蛋白(transferrin,Tf)修饰顺铂长循环脂质体(Tf-PEG-CDDP),考察其物理性状及体外释放特性。方法采用薄膜分散-超声法制备空白脂质体,硫酸铵梯度法包载顺铂,通过膜材DSPE-PEG_(2000)-MAL的末端活性基团连接转铁蛋白制备Tf-PEG-CDDP;用超滤法分离顺铂脂质体和游离顺铂,紫外可见光分光光度计测定Tf-PEG-CDDP的包封率;采用激光散射粒径分析仪测定粒径和透射电镜观察其性状;透析法检测顺铂脂质体体外缓释能力。结果 Tf-PEG-CDDP呈圆形囊泡样结构,大小略不均一,平均粒径为200 nm,包封率平均为(78.222±5.4086)%,稳定性尚可。体外释放实验示Tf-PEG-CDDP有明显优于CDDP的缓释能力。结论 Tf-PEG-CDDP具有缓释能力,是一种有效的顺铂靶向制剂。 相似文献
27.
目的探讨转铁蛋白受体(transferrin receptor,TfR/CD71)在肺癌细胞株和肺癌组织中的表达及其与病理类型的关系。方法选取手术切除肺癌标本5l例和正常肺组织10例,免疫组织化学Envision法检测TfR/CD71的表达,分析TfR/CD71的表达与肺癌病理类型的相关性。同时细胞化学染色检测人肺腺癌细胞系A549细胞爬片TfR/CD71的表达。结果51例肺癌组织中TfR/CD71阳性表达26例[50.98%(26/51)],其中腺癌18例[69.23%(18/26)],鳞癌8例[53.33%(8/15)];10例正常肺组织TfR/CD71表达均为阴性;肺癌组织和正常肺组织TfR/CD71表达差异有统计学意义(P〈0.01);TfR/CD71表达与肺癌组织学类型呈正相关(r=0.497,P〈0.01),腺癌阳性率显著高于其他组织学类型(P〈0.01)。结论TfR/CD71在相对正常肺组织呈灶性弱表达或阴性,在肺癌细胞爬片和肺癌组织中均呈高表达,且主要是表达于肺癌细胞的胞膜,胞膜邻近的胞浆也有表达。TfR/CD71的表达与肺癌的组织学类型有关,腺癌表达明显高于其他组织学类型。 相似文献
28.
碘对人外周血淋巴细胞遗传效应观察 总被引:1,自引:0,他引:1
碘是人体必需的微量元素之一,是合成甲状腺激素的原料,缺碘可致甲状腺肿,严重者可使甲状腺机能减退。笔者于1988年利用人外周血淋巴细胞短期培养方法,观察碘在不同浓度下对细胞增殖周期和姐妹染色单体互换(SCE),视其对细胞遗传效应影响程度。 相似文献
29.
PBL教学中学习环境的测量与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的测量与分析护理专业学生对PBL学习环境的感知。方法采用世界性医学教育环境测量工具,对应用PBL教学法进行基础护理教学的护理专业学生进行学习环境感知的问卷调查。结果护理专业学生对PBL教学过程中总体学习环境自我感受较好,对教师的知觉得分最高,学生认为教师知识丰富,师生关系良好,教学以学生为中心,对教师和学术知觉学生得分均为较好或很好。社交、环境、学习知觉部分学生得分对应结果为较差,体现教学结果的差异性。讨论课、辅导课让学生感到很轻松,同时认为对压力大的学生没有完善的支持系统,感到太疲倦无法用心学习。结论PBL教学受到了学生的欢迎,但在教学过程中应注意学生存在的差异性,应用PBL开放式的教学模式开展个性化教育;制定适合PBL教学的教学计划、编写配套的教材,配备充足的教师才能创造一个优良的PBL学习环境。 相似文献
30.
以定磷法测定中西药复方制剂RNA—黄芩甙粉针中RNA的含量。实验以浓H_2SO_4—HClO_4(1:1)溶液为消化剂,以6NH_2SO_4:2.5%。钼酸铵:水:10%vitc(1:1:2:1)溶液为定磷试剂,测得RNA回收率为97.59%,相对标准偏差为0.57%。 相似文献