基于任务驱动的数据库原理及应用课程自主—协作学习模式

本文结合数据库原理及应用课程教学特点,设计了任务驱动教学法和自主—协作教学法相结合的教学方式。这种方式在具体实施中增强了学生学习的趣味性、操作性,激发学生学习的主动性和创新性,拓展理论学习的深度与广度。达到培养学生基本操作技能、应用能力、实践创新能力的目的。     

《Visual Foxpro实验》网上学习课件的研制

本课件针对《VIP实验》教学的特点,精心设计,严谨地组织和生动地呈现教学内容。利用网络优势,采用流技术,迅速发布教学内容。分析了课件开发过程中的设计思想和关键技术,重点讨论了实现过程中声音、动画的制作、链接技术等的使用。     

基于位置信息的企业信息服务研究与实现

在移动数据库管理系统SwiftDB基础上，开发了一种企业信息管理业务模块定制工具——SwiftBMCT，利用软件复用思想，结合了模板机制与定制规则，允许用户自定义企业信息管理业务模块，将企业信息系统的相关功能延伸到移动终端上，通过触发机制，实现了基于位置信息的企业信息服务。     

可定制数据无线传输的嵌入式移动GIS设计

可定制数据无线传输的嵌入式地理信息系统(GIS)由被监控端硬件、数据中心服务器和监控端软件等组成。以NXP ARM系列微处理器为核心,结合通用无线分组业务（GPRS）通信网络,分析可定制数据无线传输的嵌入式GIS的设计过程,给出数据采集发送终端的硬件设计、固件开发、数据组织以及软件系统的设计流程、开发要点和实现过程。以汽车远程故障诊断与维修实验为例,实现了可定制数据无线传输的嵌入式移动GIS的功能,并具有较好的灵活性、可扩展性和可维护性。     

Dijkstra算法在嵌入式GIS中的改进与研究

Dijkstra算法是求解嵌入式GIS系统中最短路径的经典算法,通过对Dijkstra算法进行分析,改变图的存储结构和搜索方法,采用基于矩形限制区域的二叉排序树改进算法,减少了内存存储空间,缩短了查询时间,在一定程度上优化了最短路径的计算过程,实际数据测试也表明了该算法的有效性。     

基于分段损失的生成对抗网络

生成对抗网络(GAN)在训练过程中未能有效进行生成器与鉴别器间的同步更新,导致模型训练不稳定并出现模式崩溃的现象。为此,提出一种基于分段损失的生成对抗网络PL-GAN。生成器在不同的训练时期采用不同形式的损失函数,同时引入真实样本与生成样本之间的特征级损失,从而使鉴别器提取的特征更具有鲁棒性。MNIST和CIFAR-10数据集上的实验结果表明,与regular GAN、feature-wise GAN相比,PL-GAN具有更高的分类精度与运行效率。     

基于UML的光盘管理系统的设计与实现

本文分析了UML的建模机制,并以UML为工具进行光盘管理系统的建模,给出了设计过程中的用例图、类图、活动图及顺序图,并在Delphi环境下,开发出了光盘管理软件。     

MPT-64型多点温度计的研制

利用热敏电阻温度传感器,把温度转换成电压信号。由CD4067组成的64通道转换开关,根据用户需要将64点温度电压信号送至A/D转换器。MC14433组成的A/D转换器,把温度电压信号转换成3 1/2位的数字信号,通过8255的并行口送至单片机系统。MCS—8031组成的单片机基本系统,根据键盘输入的命令,进行测控、数据处理、温度显示和微型打印,当温度超过上、下限时,进行声光报警,并通过RS—232接口与其它计算机系统通信。该温度计由于采用了高灵敏度的温度传感器,简化了电路,采用了微型打印机,缩小了体积,故具有成本低、稳定、可靠、体积小的特点。     

嵌入式移动GIS开发运行平台的设计与实现

在已有的自主设计的移动数据库管理系统SwiftDB的基础上,设计了一个嵌入式移动GIS开发运行平台SwiftGISBP,实现了企业信息系统与GIS系统的集成.在分析嵌入式移动GIS开发运行平台结构的基础上,重点介绍了开发该平台的几种关键技术:电子地图的制作、基于格网的栅矢地图数据结构、企业信息管理业务模块、事件触发机制,最后结合应用实例介绍其实现过程.     

计算机科学与技术专业提高实践教学质量的对策研究

计算机科学与技术专业是一个要求实践能力很强的学科,但是应用型本科院校培养出的本科毕业生,并没有达到市场的要求。这反映了计算机科学与技术专业改革的滞后,没有达到应用型人才培养的总体需求。本文通过计算机科学与技术专业的市场需求调查和分析,对加强实践教学环节、实践教学体系进行研究,提出了改革建议和设想。