基于内涵建设的高职院校学生职业技能提升困境及破解之道

文章以湖南省为例选取3所高职院校对职业技能训练与培养现状进行调研,在阐述内涵式建设含义及意义的基础上,总结归纳在职业技能训练和培养过程中高职教育存在的问题,并对高职院校人才培养与职业技能提升进行了反思。     

基于家庭农场调查研究家庭农场内涵

家庭农场内涵的研究一直是农业经济领域的热点话题，2013年中央一号文件提出家庭农场概念，并明确提出要采取措施扶持家庭农场发展，为此，本文从家庭农场的定义、特征、性质三个层面阐述其内涵。基于职业农民和法人实体视角定义家庭农场；以家庭为经营主体、农业规模经营、以市场交易为目标、实行企业化管理、法人实体、农场主为职业农民等方面归纳家庭农场特征；家庭农场性质是业主制家庭农业生产企业。     

在语文课中培养学生创新精神的尝试

学生创新精神的培养是一个系统工程,需要各学科、各教育渠道的有机结合。语文课因其丰富的想象空间和人文内涵,对学生创新精神的培养是十分重要的。所以,语文教师应该在充分把握语文教学独特性的前提下,努力培养学生的创新精神。     

中国古代劝学思想及其现代价值

劝学,作为中华民族特有的教育方式和思想主张,源远流长。劝学思想产生于先秦时期,两汉和魏晋南北朝得到一定发展,鼎盛于唐宋,元明清更加丰富和完善。劝学思想与儒学发展相辅相成,受学校教育、私学发展以及考试制度等诸多因素影响。劝学思想的内涵十分丰富,几乎涵盖了与学习有关的一切问题,主要包括学习目标、学习内容和学习方法等。劝学思想博大精深,历久弥珍,对现代社会仍具有理论研究和实践指导意义,具有重要的史学价值、文学价值、文献学价值和教育学价值,应对其进行全面系统地梳理和研究。     

开拓创新的江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院

正江苏建筑职业技术学院建筑设计与装饰学院坚持以改革创新为动力、以质量工程为核心、以内涵建设为重点、以校企合作为抓手的办学思路,在师资队伍建设、专业建设、课程建设、科研工作、校企合作等方面取得了丰硕成果,为国家建筑业发展、尤其是徐州地方经济社会发展培养了一大批高素质应用型人才。学院现有专职教师45人,兼职教师20人,专职教师中教授3人,副教授12人,90%以上具有硕士及以上学位,92%为双师素质,形成一支以中青年骨干教师为主体,师资力量雄厚、合作氛围浓厚、业务能力强、双师特色突出的专兼结合"工程型"教学团队。建筑装饰工程技术专业教学团队为江苏省高等学校优秀教学团队、国家级教学团队。     

广东省国防科技高级技工学校(广东省国防科技技师学院)大力发展双轨战略

<正>广东省国防科技技师学院(广东省国防科技高级技工学校)是一所全国重点高级技校、技师学院。学院创办于1979年,2007年被原国家劳动和社会保障部正式批准为高级技工学校,2011年被批准为广东省国防科技技师学院。目前,学院正紧紧抓住发展的契机,不断改善办学条件,提高办学质量,以"稳步发展技工教育"和"全力建设师资培训学院"的双轨战略做为学院发展思路,不断加强学院内涵发展,建设全省技工院校师资培训基地。     

人文医疗浇灌文明花——记全国文明单位青岛市海慈医疗集团

2011年是青岛市海慈医疗集团的丰收年.新建的6万平米"国医堂"大楼落成并于2011年11月全面启用.12月,青岛市海慈医疗集团荣获"全国文明单位"的称号.如果说"国医堂"落成是集团的硬件设施上的提升,为患者提供更优质服务环境,那么"全国文明单位"这一殊荣则是其精神内涵的全面升华,人文医疗的印证.     

简析生态思想政治教育及其实现路径

历史总是在矛盾中前进着。现代工业文明在给人类社会带来巨大进步的同时,也日益暴露出它的缺陷,各种环境问题纷至沓来、不容乐观。生态思想政治教育作为一种新型的教育活动,是人类社会健康发展不可或缺的重要组成部分。然而,生态思想政治教育的发展严重滞后于社会发展的需要,仍未得到足够的重视,其发展已经成为当前重要而紧迫的课题。因此,正确认识生态思想政治教育的内涵及其特性,积极探索新世纪生态思想政治教育的实现路径至关重要。     

强化医保服务 创新医保管理

<正>随着全民医保制度的实施及新医改的不断深入,临床医生对纷繁复杂的医保政策、操作流程、药品诊疗项目医保类别掌握感到吃力,参保人员自身对就医流程、医保登记审核、报销结算的内容和程序也不甚了解,导致在医疗、结算报销、咨询服务工作中出现个别不顺畅的问题,甚至引发了医患、医保、保患之间的矛盾和纠纷。因此,根据医保政策的要求,结合我院的实际情况,现将我院强化医保服务、创新医保管理内涵方面的工作简要总结如下:     

论高校图书馆质量管理的问题与对策

本文提出树立高校图书馆"以质取胜"的质量发展核心理念,探讨了高校图书馆质量内涵与发展选择、主要问题和对策建议,旨在全面提高高校图书馆的质量管理水平,依靠质量创造高校图书馆的竞争优势,更好地发挥高校图书馆服务于教学科研的重要职能,实现可持续发展。