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101.
明代法定货币主要是钞、钱、银三种形态,国家厉行通货政策,全国币制统一。但是国家货币制度在西南地区的推行却遭到地方性货币势力的抵抗,屡屡失败。这一地区的货币流通主要是地方性的货币形态,具有很强的地方特色。这种货币流通情况说明国家法定货币的统一性与地方性共存,也暴露出明代国家货币制度推行的有限性。这一事实,提示我们在讨论明代货币白银化时必须充分考虑进中国的区域性差异,才不至于对明代社会经济水平进行评估时产生错误的认识。 相似文献
102.
来历史文化名城连州旅游,除了品燕喜文化园里韩愈作记的燕喜亭、赏斑驳沧桑的石刻、观浓缩连州历史文化精华的刘禹锡纪念馆,还可以饱览向西倾斜一米多的慧光斜塔。当然,您还可以走进连州中山南路古街,领略连州传统文化独特魅力的一个经典符号——起源与特点"南国多雨天,骑楼可避风"。骑楼,商住建筑,立面形态建筑骑跨人行道,故名骑楼。... 相似文献
103.
新课标已颁布几年了,在地理教学中如何应用新课标理念培养学生的学习兴趣,一直是我多年地理教学中所探索的问题,近年来,重庆市中考录取取消了地理成绩,学生对地理学科的学习不引起重视,同时宏观广大而复杂的地理环境使学生难以成功地感知,理解和记忆,从而使其成为一门较难学的课程,形成了地理课培养学习兴趣的困难点.我在多年的初中地理教学中,作了一些探索,充分挖掘地理知识的趣味性和抓住初中生具有强烈的好奇心和求知欲等方面,努力培养学生的学习兴趣,在这里谈一谈几点体会. 相似文献
104.
黄发令 《大江周刊.城市生活》2012,(10)
巴赫金曾经说过:“对话的前提就是对个体的尊重,人与人之间应该是平等的关系,应该尊重对方,因为任何个人都是有价值的。”因此,在对话教学中,教师应刨设宽松的对话氛围。建立一种平等、民主、和谐、愉快的师生关系,以确保学生心情舒畅、思维敏捷,使各种智力和非智力的创造因子都处于最佳活动状态。教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,树立“教学相长”的思想,教师要使自己成为学生对话中的一员,以学习者的姿态参与学生的对话,鼓励学生大胆质疑,让学生无拘无束提出问题,允许学生发表不同于自己的见解,真正体现陶行知所希望的境界:“只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰”,让课堂真正成为学生生命成长的场所。 相似文献
105.
文章对2001年1月至2011年8月间外汇储备与消费者物价指数同比月度数据进行协整检验,并对二者进行Granger因果关系检验,以确定外汇储备与物价水平在长期内的关系及影响程度。由于外汇储备以外汇占款为中介,通过货币发行量来影响我国物价水平,故货币当局为减缓通胀压力而进行冲销操作的直接对象就是外汇占款。因此,文章将依据外汇占款月度数据建立ARIMA(p,d,q)模型,对外汇占款变动进行较精准的短期预测,为货币当局的工具操作和政策制定提供依据。检验结果表明:将ARIMA模型应用于外汇占款数据分析与预测,可获得较为满意的预测结果。 相似文献
106.
一年多以前,我在广州认识了好几个社工机构的总干事,他们对社会工作在广州的发展满怀热情与希望。早在去年4月,广州就提出2012年全市所有街镇都要开设家庭综合服务中心。那时,每个总千事都雄心勃勃,决心好好把握这个黄金机遇,把自己的机构发展起来,多拿几间中心来做。而最近与这些总干事碰头,他们却忧心忡忡,眉头紧锁。深谈之下, 相似文献
107.
一、自我认知1.客观探究自我1.1个性特征分析乐观开朗,温雅随和,喜欢微笑,待人真诚热情,乐于助人,善于与人沟通,积极倾听;勤奋、认真、上进,热爱学习,有责任心和荣誉感,处事谨慎,踏实稳重。1.2兴趣爱好分析关注时事。喜欢旅游。做事心平气和,有耐心,知忍让。 相似文献
108.
109.
随着进城农民工数量的增加,农民工与城镇劳动力的关系研究显得十分必要。农民工与城镇劳动力各具不同的人力资源禀赋,属于异质生产要素。基于改进的异质生产要素模型,利用希克斯互补弹性公式计算,结果显示两者主要表现为互补性,因而农民工与城镇劳动力两者总体上是相容的。积极发展城镇化,鼓励农民工进城并实现身份的转变,统筹城乡劳动力市场管理,合理配置劳动力资源具有十分重要的意义。 相似文献
110.
通过问卷调查分析南宁市民环城游憩行为特征可知:在新休假制度下,城市居民出行频率增加,出游方式多样化;出游影响因素趋向脱物化;对游憩地的选择偏向于自然山水景区。研究表明南宁市以休闲度假为主的市场态势将进一步明朗化并加速发展,对此,旅游产品经营者和旅游产品开发商应设计适合居民出行的、以观光与休闲产品为主的旅游产品;完善环城游憩地配套设施;改进产品营销方式,提高游憩地的知名度;建立和完善社区居民参与机制,促进游憩地的持续发展。 相似文献