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在智能制造的背景下,武汉软件工程职业学院联合多家企业对学院原有的机加工设备进行智能改造升级以应适新的人才培养和专业教学.基于工业机器人的智能加工生产线的设计包含了生产线结构设计、控制系统设计和调试运行三个方面.生产线的设计及应用不仅对于在机械行业推广以工业机器人为基础的自动化生产线改造升级具有指导的意义,也为自动化、机器人、数控等专业培养复合型技能人才提供了贴合实际工程应用的教学平台. 相似文献
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选择低密度聚乙烯(LDPE)为主体材料,二苯醚(DPE)为稀释剂,研究了淬冷温度、粗化时间等影响液滴生长的动力学因素对热诱导相分离法(TIPS)制备LDPE/DPE微孔膜结构的影响。结果表明,在相同粗化时间的条件下,随着LDPE/DPE体系冷却温度的逐渐升高,孔径逐渐变大。对于质量百分数为20%LDPE/DPE体系,在结晶温度以下(0℃、30℃、60℃)粗化时。温度对微孔膜的孔径影响较小。而在90℃的恒温条件粗化时,体系始终处在液一注相分离区域,最终得到微孔膜的孔径接近5μm。在结晶温度以下(60℃)进行恒温粗化,粗化时间对微孔膜的孔径影响不大;而在结晶温度以上(90℃)进行恒温粗化时,则是随着粗化时间的延长,微孔膜的孔径逐渐变大。 相似文献
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骆峰 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,12(2)
教育话语(discourse)是指社会生活中以教育和说服为目的来传递和交流信息的话语形式,是人社会化过程中的主导话语,是一种以社会期望为准则的权势话语,说服、引导是其表达策略.主要有训导型、宣传型、传授型三种模式.当代教育话语具有民主化、技术化、风格多变的倾向,这体现了当代社会话语与社会变化的交互作用,不仅反映了教育对象的心理诉求得到重视,也体现出社会实践对话语表现形式的调节和控制. 相似文献
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热诱导相分离法制备高分子微孔膜的原理与进展 总被引:3,自引:0,他引:3
简述了热诱导相分离(TIPS)法制备高分子微孔膜的相平衡热力学及相分离动力学原理,并对国内外研究进展进行了评述。 相似文献
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分析了具有高采样速率、高分辨率的16位A/D转换器LTC1606的基本特性与工作原理,将其运用于线阵CCD高速数据采集系统.该系统根据线阵CCD的输出特点,使LTC1606工作于R/控制转换模式下来对CCD输出的模拟电信号进行同步采样.在测径系统中的应用研究表明,该系统对于动态过程中的外径测量具有较高的精确度. 相似文献
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为分析铜管室温超压强化效果的稳定性,在自然时效时间分别为0个月、6个月、12个月与24个月后,对室温超压强化小直径软态TP2铜管进行了爆破试验研究。结果表明:相同的预处理压力时,小直径软态TP2铜光管与铜内螺纹管,在自然时效时间为0个月、6个月、12个月与24个月的实测爆破压力均值没有显著变化,且其标准差有逐步变小的趋势,表明室温超压强化效果的稳定性好;相同的自然时效时间时,预处理压力分别为4.60 MPa与16.50 MPa的小直径软态TP2铜管实测爆破压力有显著不同,随着预处理压力的升高,实测爆破压力的均值显著变大和标准差显著变小,表明预处理压力大小对强化效果有比较大的影响,预处理压力大可以得到更好的强化效果;如果自然时效时间不超过24个月,对于经过相同超压强化处理的相同小直径软态TP2铜管,其爆破压力符合正态分布;室温超压强化处理是提高软态TP2铜管爆破压力的合适方法,可用于工程实践。 相似文献