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实验能力是中学物理教学中必须培养的一项重要能力。要求学生能明确实验目的,理解和控制实验条件,能够在理解的基础上独立完成有关实验;会使用相关的实验方法;会正确使用相关的仪器;会观察、分析实验现象;会处理实验数据,并得出结论。本文试就电学部分的两个实验和信息技术整合的实践向大家作一个介绍,以期抛砖引玉。为了合理利用时间,我将“测定金属的电阻率”和“测定电池的电动势和内电阻”两个实验合并在一起,占用信息技术课1课时,合计3课时完成这两个实验。课余时间,学生还可以到校园网上“物理学习”论坛交流实验的经验体会。◆教学内… 相似文献
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物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程,它包含着认识论和方法论的因素,包含着探索者的艰辛与悲欢,又体现着认识过程中理论与实践、继承与突破、理性与非理性的辩证统一,因而也包含着丰富的“教书育人”的教育因素。但是,在中学物理教科书中虽然也鳊入了少量的科学史,部分教师在授课时也注意穿插一些科学史中的故事,但这样只达到了提高学生的学习兴趣的目的,并没有很好地发挥出物理学史的作用。那么,如何使科学知识和科学史融为一个整体,既不是用科学史来取代科学内容,也不是让学生机械地背诵科学史实,而是把科学理论与其建立的背景有机结合起来,成为物理教学整合的一个方向。本文介绍的是王阳生老师的一个成功的尝试。 相似文献
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Flash不仅是一个动画制作软件,也是一个交互功能很强的多媒体编辑软件,不需借助其他软件,仅用Flash,我们完全可以制作出优秀的多媒体课件,而且它的产品文件很小,支持流式播放,所以笔者认为,它是制作网络课件的首选工具。当然,并不是只要掌握了工具就一定能作出令人满意 相似文献
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近年来,灯光装置与设备获得快速发展,它们为设计师们提供了基本创作工具。设计师们也有了更多表现手法去实现各种创意,以表达各种理念。人与光影的结合、互动,往往是设计所需要体现的重要元素。但光和影,如何与人自然互动,体现智能并创造全新体验,是需要不断探讨的话题。 相似文献
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利用主动外观模型合成动态人脸表情 总被引:2,自引:2,他引:0
人脸表情发生变化时,面部纹理也相应地改变;为了方便有效地模拟这一动态的表情变化过程,提出一种基于主动外观模型的人脸表情合成方法.首先离线学习人脸表情与人脸形状和外观参数之间的关系,利用该学习结果实现对输入人脸图像的表情合成;针对合成图像中眼睛和牙齿模糊的缺点,利用合成的眼睛图像和牙齿模板来替代模糊纹理.实验结果表明,该方法能合成不同表情强度和类型的表情图像;合成的眼睛图像不仅增强了表情的真实感,同时也便于实现眼睛的动画. 相似文献
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正面人脸图像中眼睛的定位算法 总被引:1,自引:0,他引:1
简单有效的投影函数广泛用于眼睛定位中,然而成像产生的反光亮点降低了该方法的准确率,为此提出一种正面人脸图像中眼睛定位的算法.考虑到反光亮点对成像的影响,首先定义了3种眼睛成像模型,分析了每个模型的投影曲线特点;然后针对每个模型给出了相应的定位方法;最后综合上述3种模型提出了统一的定位算法.利用标准模型的投影曲线可近似为对称抛物线型的特点来降低亮点对眼睛定位精度的影响.实验结果表明,利用文中算法能够准确地定位眼睛的位置,准确率大于93%. 相似文献
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动画重映射是生成真实感人脸动画的重要途径,为了快速地进行人脸动画重映射,提出了一种基于球面参数化的动画重映射算法,该算法先通过引入球面参数化来保证参数域上的三角面不重叠,再利用重心坐标插值,以实现简单、无歧义的重映射。该算法不仅能够在保证真实感的基础上显著提升重映射的速度,并可减少需要标记的关键点个数。另外,结合唇线自动分割和区域划分还能修正直接插值产生的错误。实验表明,该新算法可用于Motion Capture采集的稀疏关键点的人脸动画数据的重映射。 相似文献
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在分析比较多种建模软件的基础上,本文提出了基于MultiGen Creator二次开发OpenFlightAPI,实现批量读取DXF文件,快速构建带纹理的三维地形仿真模型的一种实用方法. 相似文献
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砷作为处理某些复杂矿(主要是为了提取铜、铅、锌、金、银)的副产品而回收。砷的供应在很大程度上取决于上述这些金属的需求量。此外,砷的供应还受到环境限制和从低品位原料生产价值较低副产品的经济性所影响。 相似文献