领导者与信访工作的思考

信访工作是群众工作的一部分,也是党政机关了解下情,掌握民意的有效途径。新的历史时期,随着我国民主法制的健全和完善,人民群众的民主权利逐步得到保障,民主意识也在日益提高,来信来访成为广大群众向党和政府提出意见和建议、申诉、求决和举报问题的一个重要方式。因而,接待和处理群众的信访便成了领导干部和有关部门一项经常性的工作。     

“金源文化”简论

在１１世纪和１２世纪之交，以按出虎水（今黑龙江省阿城市一带）为活动中心的北方民族女真人在民族英雄完颜阿骨打的率领下，迅速在白山黑水之间崛起，建立大金国。在转战南北、伐辽灭北宋的同时，逐渐重视文治，形成了一度辉煌的“金源文化”，促进了北方民族文化的发展及其与中原文化的交流融合，丰富了中华民族文化的宝库，在中国文化史上谱写了一曲辉煌的篇章。自金太祖完颜阿骨打于１１１５年正月初一在按出虎水之畔的御寨登基后，按出虎水流域就成了女真族的肇兴之地，金上京就成为金朝“三都”中的第一都。至公元１１５３年海陵王完…     

迪拜债务危机:基于主权财富基金与流动性的解析

通过构建风险投资行为与流动性危机模型，对投资机构的风险投资行为及其与流动性危机的关系进行了解析。同时结合“类主权财富基金”的特殊性质，对迪拜债务危机进行了现实透视，可以发现：投资机构的风险投资行为将导致社会风险资产总体规模高于社会有效水平；债务危机是投资机构非理性扩张的必然结果；迪拜“类主权财富基金”的特殊性质是引发其债务危机的重要原因。     

加快新疆经济发展的几点思考

近年来新疆经济发展进入最好的时期,但还存在市场化进程相对缓慢、农业经济比重偏高、工业经济内部失衡、服务业发展层次较低等制约经济发展的因素。针对这种情况,应调整农业经济、提升工业经济层次、引导第三产业全面健康发展,促进新疆经济加快发展、科学发展。     

金融监管理论的发展演进及其展望

金融监管理论脱胎于经济干预理论,金融监管发展基于金融动荡,在发展过程中显示出独立性.金融监管具有阶段性特征,与特定时期的金融需求交相呼应.金融监管研究遵循"理论--实践"的发展路径,从理论解析逐步向操作性转变.未来金融监管理论研究将在顺应经济金融全球化的背景下,着力点由单一的"金融危机预防"转向全面"金融安全维护",金融监管的研究视角将基于国际与国内两个角度,以实现国家金融和全球金融的稳定.     

国际资本流动理论的发展与展望

通过梳理国际资本流动理论的发展,认为从重商主义时期到经济全球化时代,国际资本流动理论可以划分为三个时代。第一代国际资本流动理论主要运用逻辑方法对国际资本流动的原因和影响进行解释;第二代国际资本流动理论运用模型数理工具方法着重揭示国际资本流动的规律和层次;第三代国际资本流动理论则重点研究了经济全球化下国际资本流动引发金融动荡的内在动因。     

让民主造福中国——评俞可平的民主思想

为什么民主有益于中国?怎样才是中国民主化的最小成本和最佳途径?如果民主将会导致混乱,甚至国家的解体,中国领导人和民众就没有理由去追求它.如果国家的政治、经济和文化精英们认为民主将会损害而非促进他们的利益,在中国推进民主政治改革的共识就不复存在.因而,对中国知识分子来讲,最大的学术挑战便是如何提出一个有利于中国发展的民主概念和民主进程.本文详细分析俞可平的民主思想和其关于中国民主前景的途径探讨.同时还介绍俞的职业生涯、学术成就以及与其他著名中国学者在民主问题上的分歧.     

美中应学会在争议中共处

<正>人们可以想象美中两国共同美好发展的前景,也可以想象美国和中国未来由于面临共同的挑战而都不景气。但很难想象一方发展良好而另一方发展落后的情况发生近日,我与几位同事在北京参加了一系列会议,与会人士包括中国学界、企业界人士和高级政府官员。近期来美中两国双边关系的急剧转变是大家谈论的主题,两国在海洋与网络安全等多个领域分歧重重,关系日益紧张。在去年奥巴马总统和习近平主席会晤之后,"新型大国关     

中国风险投资发展:国外经验借鉴与国内政策措施

国外风险投资发展的成功经验为中国发展风险投资提供了很好的借鉴。我国发展风险投资的措施,主要包括:引导和探索多种形式的风险投资组织形式;加大对高新技术产业和风险投资的优惠政策;制定和完善风险投资相关法规;建立多层次股权交易市场疏通退出渠道;对风险投资直接监管与间接监管相结合。     

简评爱尔维修的社会历史观

克劳德·阿德里安·爱尔维修(1715——1771年)出生于巴黎一个宫廷医生的家庭,曾在天主教耶稣会的学校里受教育,但他对宗教神学一贯厌恶,在学校时读了许多唯物主义哲学家的著作。毕业后从事了一段时间的机关工作,后来担任了“总包税官”的职务。他不仅没有和那些贪官污吏同流合污,而且还想利用这职务作些有利于平民的改革。1758年,他发表了第一部富于反封建战斗性的著作《论精神》,此后又写了另一重要著作《论人的理智能力和教育》,由于反动派的迫害,这书是在他死后于1773年才在荷兰出版的。