小型装载机的双泵液压系统

文章以装载机实际作业时,各种动作的时间分配及其所需能量为依据,通过对目前普遍使用的单泵系统进行分析,设计了一种用于小型装载机的双泵液压系统,并对这两种系统在不同工况下能量的利用情况,以及对发动机和整机设计的影响进行了比较。     

叫停“小产权”房有助规范市场

全面叫停"小产权"房是抑制房价快速上涨和强化房地产市场管理的重要内容,这还不是房地产市场环境优化的全部,需要做的工作还很多.     

PDA在工程机械现场检测与故障诊断中的应用

将基于嵌入式技术的PDA、虚拟仪器技术和无线传输技术等应用于工程机械的现场检测与故障诊断中，介绍应用系统的功能结构，阐述系统的硬件配置方案和软件设计。该系统可以广泛应用于汽车、工程机械和船舶等的液压、动力、电气系统的检测与故障诊断，提高工程设备的保障能力。     

基于PDA的工程机械交互式电子技术手册的开发

为保证工程机械在作业现场保持良好状态,使操作人员具备正确操作和精通保养机械的能力,提出了以PDA为平台建立工程机械交互式电子技术手册的方法,并给出了电子手册系统的结构和实现的关键技术,机械操作系统采用Pocket PC2003,以Visual Studio.NET 2005为开发工具,采取PDA访问XML数据文件的方案,软件开发平台采用Windows 2000 Server SP4和Visual Studio.Net 2005,开发语言采用C#,PDA程序测试平台采用Pocket PC 2003,数据库平台采用SQL Server 2005.数据库的建立主要体现通用性,同一系列的工程机械尽量采用相同的关系表和相同的字段名.界面程序的设计尽量多地使用ComboBox控件,使用户用触摸笔或手指即可选择自己需要的功能.已将该系统应用于某工程机械,实践表明,该系统和该技术可以消除书本资料的种种不便,对工程机械的良好运行起着非常重要的作用.     

负载型Co基双功能催化剂上戊酸酯生物燃料的制备

采用浸渍法制备了HZSM-5、HY、Hβ以及MCM-22四种载体上负载Co的催化剂,在高压反应釜中,开展了以乙酰丙酸乙酯为原料一步法加氢脱氧合成戊酸乙酯以及戊酸生物燃料的研究。采用XRD、XPS、TEM、FT-IR、NH₃-TPD、H₂-TPR、py-FTIR、ICP-AES等对催化剂进行表征。结果表明,10Co/HZSM-5催化剂由于Co在HZSM-5上分布均匀,并且B酸酸性、总酸量以及还原性能最优,在保持较高的反应性能的同时,提高了产物的选择性,具有较高的催化性能。进一步对反应温度、反应压力等进行优化,在反应温度为240℃、压力为3 MPa、反应3 h时,以正辛烷作溶剂,催化剂表现出较高的催化性能,乙酰丙酸乙酯的转化率达到100%,戊酸酯和戊酸的总收率可达90%。     

核壳纳米材料制备及其在CO/CO2热催化加氢中的应用

采用多种包覆方法制备的核壳纳米材料具有许多优于单一材料的性能,其独特的核壳结构可产生出色的协同作用和新特性,现在已经广泛用于催化、吸附、储能与转化、药物传递和光学等领域。在CO/CO₂热催化加氢反应过程中,壳层包覆可对核体粒子表面进行修饰,如改变核体的表面电荷、官能团和反应特性等,从而提高核体的稳定性与分散性。核壳催化剂可形成封闭的内部微环境以富集反应物,提高反应速率和催化活性。部分核壳催化剂甚至还能实现接力催化,并提高体系内的能量利用率。主要介绍了核壳纳米材料的常用制备方法,不同类型壳层包覆的核壳催化剂在CO/CO₂热催化加氢中的应用进展,并对该领域的未来发展进行了展望。     

HRG接枝粉生产工艺

主要介绍了HRG接枝粉生产工艺,包括HRG胶乳的聚合生产工序和胶乳的凝聚、干燥工序。胶乳的稳定性是一个很重要的分析指标,它决定了胶乳是否能够进入凝聚、干燥系统。对后续工艺,主要描述了凝聚、干燥的方式和过程以及风送系统。HRG生产采用浓硫酸作为凝聚剂,胶乳破乳后形成大粒径颗粒,经脱酸过程由干燥器进行干燥形成HRG粉尘,再由风送系统最后输送到料仓供掺混工序使用。     

北京中心城区爱国主义教育红色地图

国家级爱国主义教育基地红色地图 1.北京的国家级爱国主义教育基地总体分析 1994年8月23日,中宣部颁布了《爱国主义教育实施纲要》,论述了进行爱国主义教育极为重要的意义.1997年7月,中宣部向社会公布了首批百个爱国主义教育示范基地.2001年6月11日,中宣部公布了第二批百个爱国主义教育示范基地.2005年11月20日,中宣部公布了第三批66个全国爱国主义教育示范基地名单.2009年5月,中宣部公布第四批87个全国爱国主义教育示范基地.2019年,中宣部新命名第六批39个全国爱国主义教育示范基地.截至2019年9月,全国爱国主义教育示范基地总数达到473个.基本覆盖了从中国共产党成立到解放战争胜利各个历史时期的重大历史事件、重要人物和重要革命纪念地.     

高职院校《建筑材料》教学改革探讨

根据高职院校学生的培养目标,针对高职院校《建筑材料》课程内容及特点,笔者通过多年讲授《建筑材料》课程的教学实践,提出了在人才培养模式、教学内容、教学方法以及考核方式等方面的教学改革措施。