关注农民工子女受教育问题——宁夏农民工子女受教育状况的调查

农村劳动力流动持续到现在,农民工子女即第二代移民问题已经浮出水面。相对于流动的劳动力来说,这是一个派生的部分。但是,这个群体有着一种独特的成长性,在他们身上,体现着更深远的社会变迁意义。生活经历和人生经验,使他们在生活上和思想上都无法安于现存的城乡体制,也使他们有着强烈地改变自己命运的憧憬与冲动,而他们在城市里看到了什么,感受到了什么,将决定他们努力的方向。农民工子女的义务教育问题使城乡分割旧体制的弊端暴露得越加清晰。近两年,农民工子女的义务教育问题引起党和国家的高度重视以及社会各界的广泛关注。     

中国的小额信贷为什么做不大?

为什么农村小额贷款银行能够在贫困的低增长的孟加拉国成功,甚至发展成为大银行,而在中国这一全世界经济发展最快的经济中却做不好,做不大呢?张亚丽认为,有以下几个方面的原因:第一,小额信贷机构工作目标定位的偏差。政府扶贫基金可以看作是小额信贷,但它的安排被看     

关于进城务工女性问题的调查思考

进城务工人员在就业过程中,由于多方面的原因,其身份定位和社会认同在一段时期内还相当模糊,因而造成这一劳动者群体的合法权益极易受到侵害,尤其是其中的女性务工人员,更是弱势群体中的弱者。笔者参加宁夏回族自治区总工会课题组在银川市对进城务工女职工的情况进行了调查。一、基本情况据调查,2003年,宁夏市进城务工人员总数为55.6万人次,总收入为6.7亿元,其中进城务工女职工10万人次,收入近1亿元。农村女性进城务工,既增加了自身收入,也为本地区的经济建设和社会发展作出了积极贡献。调查显示,银川地区进城务工女性分布行业主要为餐饮、…     

中高职思政课实践教学一体化研究

中高职思政课实践教学一体化建设是立德树人教育理念落地的必然要求。目前中高职思政课实践教学一体化存在重视程度不足、内容不明确、衔接不紧密、形式与效果不佳等问题。为此,对中高职思政课实践教学一体化提出建议：加强顶层设计,发挥教师主导作用;深化中高职思政课实践教学内容,突显职业教育特色;遵循中高职学生成长规律,增强中高职学生的交流;创新实践教学模式,中高职院校协调发力。     

应用型本科线上线下混合式教学探究 ——以高级财务会计课程为例

"金课"建设背景下,线上线下混合式教学模式已经成为课程教学改革的重要方向.雨课堂可构建虚拟教学场景,与传统课堂教学场景在课前、课中和课后环节有效融合,为实现线上线下混合式教学提供有力支撑.基于高级财务会计的课程特点和教学现状,本文提出基于雨课堂的线上线下混合式教学模式,从课前-课中-课后三大教学环节进行教学设计并开展教...