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由于高校规模成倍扩张、社会多元化价值观对高校的冲击以及师生自身原因等诸多因素的作用,导致高校出现教学质量滑坡、学生分化严重等现象。如何在新形势下提高高等教育的教学质量,对大学生实行有效管理已成为各个高校面临的重要问题。本文结合当前高校教学中面临的一些实际问题,就如何改善课堂教学方法和组织教学形式以及课后学术活动组织进行了初步探讨。相关措施已在本单位实施,取得了较好的效果。有助于实现以育人为本,知识与能力并重的教育目标。 相似文献
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在LSS(liquid-solid-solution)多相体系中制得了CdSe、CdSe/ZnS量子点和Eu掺杂的量子点。利用TEM、XRD、PL、EDS对产物进行了表征。TEM结果显示所得的量子点形貌规则、尺寸均匀。XRD结果显示CdSe/ZnS量子点呈六方晶系。PL结果对比表明,合适厚度壳层ZnS包覆后的CdSe量子点发光效率明显提高,发光峰的半高宽有大幅度提高,并分析了所得的结果。掺杂稀土元素Eu后,CdSe(Eu)量子点在红光区域产生了新的发光峰;而CdSe(Eu)/ZnS量子点在红光区域内没有出现发光峰,并阐明了这种现象的原因。 相似文献