第一章 古代诗歌阅读鉴赏准备

一新课标背景下的古代诗歌阅读鉴赏,主要是为了让学生获得美的享受和志趣、品格、情操等多方面的熏陶。因此,那些风花雪月、闲情逸致、艳科宫词等消极的东西,绝不适合中学生阅读。那么,古代诗歌中有哪些是积极的、可以使人获得美感而值得一读的呢?大体上说,不外乎以下几类:1.思乡指赞美家乡(包括故园、河山)、思念家乡、依恋家乡等内容的作品。例如:(1)赞颂壮丽山河:李白的《望庐山瀑布》和《早发白帝城》。(2)抒发羁旅愁思:孟浩然的《宿建德江》、温庭筠的《商山早行》。(3)身在边关心思家乡:李益的《夜上受降城闻笛》、范仲淹的《渔家傲·…     

携得半卷书,醉卧历史眠——读《易中天品三国(上)》

易中天以其特有的品读方式,迅速走红,其著作销量一路高歌猛进。这是好事。象牙塔里的高头讲章走入“寻常百姓家”,为历史文化的普及做一点实事:普通的听众读者可以借此窥得中国历史文化的神采风韵,扫一扫“文史盲”,同时激发人们对中国历史文化了解和热爱,增加学习的兴趣。     

浅析同位旋及同位旋守恒

本文阐述了同位旋及同位旋守恒定律，列举了利用同位旋及其第三分量的相加法则和同位旋守恒定律可以解决的四个方面的问题，并分别举例加以了说明。     

鄂东民风民气议

本文以地方精神文明建设的需要为根本出发点,简略介绍和分析了鄂东民风民俗的传承和变异情况,认为境内各地民情习尚的共同特征是:谨朴厚善,淳庞俭约;沉毅果决,勇敢顽强;急公好义,团结互助;穷不轻出,固守家园;殷勤好客,注重礼仪。同时指出在生活习尚、节俗活动、婚丧喜庆、信仰习俗等方面,各地有异;但在今天趋同者较多,开放型的社会主义新风美俗已及于每个角落。     

当代世界教学评价发展的特点

二十世纪六十年代以来,世界教学评价的发展进入崭新的时代,教学评价的理论和实践都出现了新气象。笔者认为,当代世界教学评价的发展趋势,归结起来,大致有下列一些特点:     

图书、情报、档案一体化的知识中心—知识经济环境下文献信息机构模式的再构想

在图书、情报、档案本质上的一体化研究的基础上，指出知识经济环境下图书、情报、档案一体化的知识中心是文献信息机构的发展模式。在对知识中心的管理特点作进一步分析后，认为知识中心必然从个体走向集合，形成一定范围内的、甚而至于可以是全国性、全球性的、宏大的“知识中心信息资源协调网络系统”。     

“别怕,老师会帮你”

也许,每个孩子心里都住着一位好老师,我心里的那位,出现在那天下午。当时我6岁,在村里小学的附属幼儿园读大班。那天下午太阳异常火辣,一场游戏后我口干舌燥,便去找水喝。由于生活条件所限,那时我们都没有随身水杯,很多时候渴了就到水龙头下直接喝生水,夏天更是如此。像往常一样,我来到水池边,随手把水龙头拧开一点,结果“哗啦”一股强劲的水柱砸向地面,我被吓了一跳。水流很急,我赶紧双手握紧水龙头,想把它拧回去,却怎么也关不住。因为怕被老师批评,我慌乱地又试了几次,发现在最紧的时候如果用手再压紧水龙头,它就不流了,但一放手却又哗哗直流。     

人物采访要从外围入手

电视采访由于其依赖设备的程度较高，我们不可能随心所欲地与被采访对象进行触膝般的交谈。我们不是为交流而交流，需要用摄像机记录这种交流，并使这种交流符合“我们的要求”。庞大的采访设备是对“场景”的一种破坏，被采访对象面对它多少会产生拘谨，如何将这种破坏降低到最小程度是我们电视记，尤其是社教节目的电视记需格外重视并加以解决的问题。在人物采访中这个问题显得特别突出，怎样才能使人物处于“自