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通过隐式格子波尔兹曼方程,并采用壁面平衡边界条件以及二阶关系,模拟了微通道气体流动中的非线性压力和壁面滑移速度,模拟结果与Arkilic的解析结果十分吻合,验证了格子波尔兹曼方法在滑移流区的有效性。 相似文献
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利用Langumir-Blodgett(LB)技术制备了单层的LB膜，通过自组装的方法将银颗粒组装到LB膜上，形成了成膜分子-银纳米粒子二维结构的复合LB膜。AFM和π—A曲线表明调节成膜分子的比例，银离子可以亚单层形式排列于基底表面。拉曼光谱研究表明，该基底显示出了良好的表面增强拉曼散射效应。 相似文献
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中国女性的福利状况从建国50多年来发生了翻天覆地的变化。在肯定进步的同时，还应该认识到在分配资源时，女性相对男性来说处于劣势地位，而社会性别成了这种差异的重要依据。在对福利涉及的各个领域中女性福利的进步以及与男性依然存在的距离进行具体分析的基础上，用社会性别理论视角对性别与福利安排之间的关系作初步探讨。 相似文献
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综合运用岩心观察、薄片鉴定、地球化学参数分析等方法,对准噶尔盆地吉木萨尔凹陷吉32井二叠系芦草沟组烃源岩开展了有机岩石学精细研究。结果表明:综合反射光、透射光特征,烃源岩有机质赋存形式划分为有形态有机质、无形态有机质和次生有机质,有机显微组分划分为5组12组分,以腐泥组无结构藻类体和沥青质体为主,次生组含量普遍较高,镜质组和惰质组含量较低,壳质组含量极少;依据有机质组分荧光性、含量、形态等特征,有机显微组分在岩石矿物中具有5种赋存状态,有机显微组分类型及含量具有显著的非均质性,与所赋存的岩石岩性组分、结构、构造具有明显的对应关系;腐泥组无结构藻类体和无定形体等富氢有机组分与有机碳含量和生烃潜力呈正相关关系,为该区主要的生烃有机组分。 相似文献
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把创新教育作为素质教育的一个重要组成部分，把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点，是我国教育思想观念的一次重大转变，也是我国教育改革与发展的一次质的飞跃，更是我国教育适应未来世界发展的一种必然选择。但是学校教育从何处人手培养学生的创新精神和实践能力，却是令众多教育工作者深感困惑的事情，也是我国基础教育必须要认真面对并积极研究解决的问题。根据几年从事生物教学的经验，我觉得创新教育的突破口应选择在培养学生的问题意识上。 相似文献
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在现代科学技术的发展潮流面前,理科教学正在发生着革命性的变化.纵观近几年来生物教学的改革,尽管提法不同.名称各异,但其指导思想可以说就是"探究教学". 相似文献
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SGK和14-3-3蛋白与TPO/MPL信号传导的丝氨酸/苏氨酸磷酸化机制有关 总被引：3，自引：0，他引：3
血小板生成素(thrombopoietin, TPO)是调节血小板生成最主要的细胞因子, 它的生物学效应由其受体c-Mpl介导. 用酵母双杂合系统(two-hybrid system)筛选了与c-Mpl膜内部分相互作用的蛋白质. 在5×106个转化子中, 得到48个阳性克隆. 测序结果表明, 其中一个是丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶SGK (serum and glucocorticoid-inducible kinase)的部分编码序列(编码第246位氨基酸至C末端, 包括3′端非编码区); 另一个为14-3-3 theta亚型蛋白的部分编码序列(编码第67位氨基酸至C末端, 包括3′端非编码区). 体外GST-Pulldown分析和免疫共沉淀进一步证实了c-Mpl与它们的相互作用. 通过系列缺失研究发现两个蛋白与c-Mpl相互作用的区域都在523~554 aa范围内. 用酵母双杂合系统进一步研究SGK和14-3-3蛋白之间的关系, 发现两者可能直接相互作用. SGK和14-3-3蛋白可能与TPO/MPL信号传导过程中的丝氨酸/苏氨酸磷酸化有关. 相似文献
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北碚区近50年日照时数变化特征分析 总被引：3，自引：1，他引：2
利用北碚区1961-2010年日照时数资料,采用线性倾向估计、累积距平、mexh小波及M-K 突变检验等方
法分析了北碚日照时数时空变化特征.分析结果表明,1961年以来北碚日照时数呈下降趋势,且以夏季减少的幅
度最大,秋季减少的幅度最小;日照时数变化趋势转折时间大致出现在20世纪90年代前期,但是自2001年以来,
秋、冬两季日照时数呈明显的上升趋势,夏季日照时数持续减少;日照时数逐月变化趋势与相对湿度的逐月变化趋
势刚好相反. 相似文献
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如何在下一代网络(NGN)中提供优质的VoIP是下一代网络多媒体通信业务的关键问题,从SIP电话协议栈,SIP MESSAGE和通信机制几个方面来分析了基于SIP的VoIP特点,并探讨了其在下一代网络中的应用优势. 相似文献
