生物科学教育要加强素质教育的研究

生物科学教育要加强素质教育的研究朱正威（北京师范大学附属中学１０００５２）在贯彻“科教兴国”伟大战略的今天,应把落实素质教育的研究放在突出的地位,从而推动生物科学教育的改善和发展,也促进整个教育的改革和发展。本文拟谈几点个人的看法,供同行们参考。１提...     

临时制片在植物教学中的应用

临时制片在植物教学中的应用汪矛,郑相如,张志农,王丽（北京农业大学生物学院１０００９４）近几年我们在植物学实验课的教学中,在使用植物水久制片的同时,还广泛采用了临时制片,收到了良好的效果。在实验课的教学中采用临时制片,有如下好处：（１）真实性强,并可...     

突出生物学科特点 提高生物教学质量

突出生物学科特点　提高生物教学质量张祥沛（山东省曲阜师范大学生物学系２７３１６５）生物教学能否充分体现生物学科的特点,将决定着教学质量的高低。这是当前生物教学理论与实践中值得深入研究和努力探索的课题。１生物教学要把握生物科学的本质,体现生命性特点生物...     

屎克螂适宜的繁殖条件初步研究

１９９１—１９９４年对屎克螂适宜的繁殖条件研究结果：１．土层４０ｃｍ和６０ｃｍ的平均温度分别为１５．９２±６．３４℃和１５．８９±６．０８℃;平均土壤含水量分别为２６．７０±３．７４％和２３．７２±１．８８％,使各虫态处于一个几乎恒温恒湿的条件,有利于生长发育与越冬,２．土壤含水量１７％、２０％、２２％、２６％和２９％,其产卵最多的深度分别在６５─７０ｃｍ,７５─８０ｃｍ,６５─８０ｃｍ,６５—８０ｃｍ和３５—５０ｃｍ,分别占产卵总数的３４．１６％、４２．４２％、６８．４２％、５５．４０％和９０．５６％。３．不同土壤的产卵深度,沙壤土以土下４５—５０ｃｍ处最多,占产卵总数的３４．７８％;沙土以６５—８５ｃｍ最多,占产卵总数的８６．６７％;粘土以４５—６０ｃｍ最多,占产卵总数的５１．１１％。     

正确认识基础生物学教育的功能

正确认识基础生物学教育的功能慕晓茹（辽宁教育学院生物系,沈阳１１００３２）随着全国高考取消生物学科以来,基础生物学教育几乎滑到最低谷。那么,为什么会出现忽视生物学教育的问题,而这个问题又迟迟得不到解决呢？我认为其中主要原因还是基础生物学教育的社会功能...     

提高植物分类实习效果的几点做法

提高植物分类实习效果的几点做法卞勇,潘晓琳（黑龙江佳木斯农校,１５４００７）植物分类实习是中等农校植物学教学的一项重要实践活动。在实习过程中,我们遵循教学大纲要求,结合农业学校专业教学特点,为提高植物分类教学实习效果进行了一些可行性探索,下面简要谈一...     

细胞内吞的研究进展

细胞内吞(endocytosis)是细胞从周围环境中摄取各种物质的过程,是细胞生理代谢的一个极为重要的现象。几乎所有的真核细胞都通过内吞作用摄取细胞外基质中的大分子。70年代中期,Steinman等人发现了细胞膜系就再循环现象,Goldstein等人第一次较为完整地描述了由受体介导的低密度脂蛋白(Low densitylipoprotein,简称LDL)内吞过程,这两项成果使细胞内吞成为细胞生物学研究领域中的     

狂犬病免疫学的研究动向

本文着重从细胞培养疫苗,免疫机制和免疫诊断检测三方面简要评述了狂犬免疫学的最新研究进展,对狂犬病防治研究及临床实践有指导作用。     

物种遗传多态性研究方法的发展

物种遗传多态性研究方法的发展邓务国（武汉大学生物系４３００７２）研究生物的遗传多态性,地理分布、物种的起源与进化,首先必须找到恰当的遗传标记（ｇｅｈｎｅｔｉｃｍａｒｋｅｒ）。恰当的遗传标记应是随机选取的能代表生物体遗传组成,具有足够变异类型的标记组合...