加强技术教育 搞好安全生产

三河口煤矿是个年产煤60万吨的生建矿井，井下从事作业的人员全部都是犯人。他们大多来自偏远农村，文化素质低，没从事过煤矿工作，对井下工作有恐惧感。为了使他们适应井下复杂、繁重、危险的工作，我们除对他们进行监管教育外，还对他们进行深入、细致而具体的生产技术教育，其具体做法如下。1制定切实可行的培训计划自1990年起，每年年初，我们都在认真分析前一年安全生产情况（包括采煤、掘进、机电、通风、运输等方面）的基础上，制定出各工种的全方位培训计划并查找实际生产中的薄弱环节，列入重点培训计划，以求对症下药。为了保证…     

工程项目施工质量控制中人的控制

通过分析施工质量、影响施工质量的因素，认为人的因素的控制是工程施工质量控制的关键，要控制好施工质量，首先要做好人的控制。提出了做好人的控制的七条途径，合理组建项目管理机构；严格实行分包单位的资质审查；坚持作业人员持证上岗；加强质量意识教育和技术培训；严格现场管理制度和生产纪律；加强激励和沟通活动；加强职工的职业道德建设。     

我国高等教育大众化过渡阶段应采取“三段式”教育模式

要培养一代具有创新能力的人才,就必须改革我国现有的教育模式。如何改革,需要不断探索。本文作者认为,“三段式”教育模式,即小学、初中的“品格、方法教育”,高中的“应试教育”和大学的“创新能力教育”,是我国目前向大众化教育过渡阶段值得尝试的教育模式。     

技术基础课如何全面提高学生素质

本文就高等职业技术教育中机械类和近机类专业的技术基础课《机械设计基础》如何培养新型人才，提出了以下设想，建立“双师型”教师;装备机械设计专用教室；针对不同问题做小设计；改革考核方式。     

加强自身修养提高教师素质

本阐述了教师要加强自身修养以及教师怎样加强自身修养，提高教师的素质。     

论高等教育发展中的公平问题

教育公平是高等教育发展的应有之义和终极目标，目前，人们对高等教育公平存在片面理解，高等教育发展中也存在各种不公平现象。要追求高等教育的相对公平。就要对公平的标准及公平与效率的关系进行重新认识，建立和完善公平的体制和机制。稳步提高高等教育的质量。