基于TPACK的军队医学院校青年教师信息化教学能力调查研究

目的 调查某军队医学院校青年教师整合技术的学科教学知识（technological pedagogical content knowledge,TPACK）能力水平现状,为提升青年教师信息化教学能力提供现实依据。方法 对已有TPACK能力测量量表进行适当修改,形成调查问卷,以某军队医学院校青年教师（教龄<3年）为调查对象,采取方便抽样法,调查其TPACK能力水平现状,通过互联网发放问卷,获得119份有效样本,采用SPSS 20.0进行独立样本t检验和单因素方差分析。结果 青年教师各能力得分均值最高为技术知识（technological knowledge,TK）（3.68±0.74）,最低为整合技术的学科教学知识TPACK（3.17±0.74）;不同专业类别青年教师TPACK各能力水平间差异无统计学意义;不同学位水平青年教师的TK、学科知识（content knowledge,CK）、整合技术的教学法知识（technological pedagogical knowledge,TPK）、整合技术的学科知识（technological content knowledge,TCK）、TPACK水平总体均数差异存在统计学意义（F=12.99,P<0.001;F=13.64,P<0.001;F=4.38,P=0.015;F=3.83,P=0.025;F=3.63,P=0.029）,博士学位青年教师TK、CK、TPK、TCK水平高于本科、硕士学位青年教师。结论 应贯穿青年教师教学成长全周期设计TPACK能力培养体系,构建教学实践共同体并完善制度保障。     

冠心病患者的自我护理能力及社会支持分析

冠心病是上最常见的心脏病,也是危害人类健康的主要心血管病之一.研究冠心病患者的自我护理能力与其健康行为、生活质量着着密切的关系,有必要采取措施提高冠心病患者的自我护理能力,从而进一步促进冠心病的治疗和康复.     

社区康复对脑卒中恢复期患者康复效果的相关性研究

目的：研究社区康复对脑卒中恢复期患者认知功能、运动功能和日常生活活动（activities of daily living,ADL）能力的影响,并探讨患者日常生活能力提高的影响因素。方法：60例脑卒中患者,随机分为社区康复组30例和对照组30例,均接受常规药物治疗。康复组Fugl—Meyer、Barthel,MMSE、IADL初评后进行康复训练,6个月后作功能末评。对照组患者作上述功能初评,6个月后作上述功能末评。结果：干预组经康复治疗后Fugl—Meyer、Barthel,MMSE、IADL评分均明显提高（P〈0．05）,差异有显著性,对照组无显著性差异。相关性检验显示：干预组IADL末评与Barthel指数、MMSE初、末评相关;与IADL初评相关。对照组IADL末评与Barthel指数初、末评相关;IADL初评相关。回归分析显示：干预组引起脑卒中患者IADL功能最终提高的主要影响因素为Barthel指数初、末评,IADL初评。对照组引起脑卒中患者IADL功能最终提高的主要影响因素为IADL初评。结论：社区康复治疗能提高恢复期患者运动功能认知功能及日常生活能力。在社区康复中,如能注重患者的认知康复训练,能进一步提高患者的康复效果。在社区康复中,日常生活自理能力训练对患者功能独立性的提高起很大的影响作用。     

慢病自我管理模式应用于乳腺癌患者术后淋巴水肿中的效果评价

目的:探究慢病自我管理模式应用于乳腺癌患者术后淋巴水肿中的临床效果。方法:选取2018年12月至2020年10月无锡市第二人民医院收治的乳腺癌术后淋巴水肿患者118例,采用随机数字表法分为两组,各59例。对照组年龄（43.35±6.50）岁,给予常规干预;观察组年龄（43.57±6.67）岁,给予慢病自我管理模式。比较...     

粤澳教师共建妇产科案例混合式教学模式的应用研究

目的:联合粤澳两地区高校和临床实践基地,通过妇产科临床案例驱动,共建“线上+线下”混合式教学模式,探索改革模式在妇产科实习护生临床护理教学中的应用效果。方法:选取2019年至2020年在广州医科大学附属第三医院妇产科实习的182名护生为研究对象。采用非同期对照,2019年6月至12月实习护生90名为对照组,其中男9名、...     

大豆异黄酮对C6胶质瘤细胞侵袭力的影响

目的:观察大豆异黄酮(soybean isoflavones,SI)对大鼠C6胶质瘤细胞侵袭力的影响。方法:C6胶质瘤细胞分为对照组和大豆异黄酮(20、40、80mg/kg)4组,分别采用Boyden小室法检测细胞侵袭力,realtime PCR、免疫组织化学方法检C6胶质瘤细胞中MMP-2、MMP-9mRNA和蛋白含量。结果:大豆异黄酮低剂量组即能明显降低大鼠C6细胞侵袭力,MMP-2、MMP-9mRNA和蛋白含量。结论:大豆异黄酮能降低大鼠C6细胞侵袭力。     

基于重庆市背囊化卫生应急快速小分队大比武对基层卫生应急能力提升的思考

目的 通过组织重庆市背囊化卫生应急快速小分队大比武,对应急建设现状进行分析,评估重庆市基层卫生应急能力,为强化基层卫生应急体系建设提出优化措施。方法 对背囊化卫生应急快速小分队大比武结果进行统计分析,同时对参赛队员进行问卷调查。结果 对于紧急医学救援和突发急性传染病防控单元,队员年龄越大、职称越高,得分越低;对于突发中毒事件处置单元,队员年龄越大、职称越高,得分越高;女性队员占比高对得分有一定正面影响;专业成绩存在地域差异。比武得分及问卷调查暴露出基层卫生应急队伍存在缺乏实战经验及精细化管理等共性问题。结论 全流程考核式比武检验了背囊化卫生应急小分队建设成果,提升人装协同和现场处置能力;结合问卷调查,对卫生应急队伍建设提出了有针对性的优化建议,解决基层卫生应急能力的不足与短板。     

思维导图法与PBL教学法对护士思维能力的作用

目的 应用思维导图法结合PBL教学对提高护士临床思维能力的作用研究.方法 选取本院2019年2月—2020年2月70名临床护理人员作为此次研究样本,此间,结合护理人员培训期间应用教学方法的不同进行分组,对照组和研究组各35名.其中,对照组采用传统的教学方法进行带教,研究组则以此为基础,采用思维导图法结合PBL教学法进行...     

行为转变模式的健康教育应用于前列腺增生术后患者中的效果观察

目的 探讨行为转变模式的健康教育对前列腺增生术后患者健康行为、自护能力及生存质量的影响.方法 选择2020年1月—2021年1月前列腺增生行手术治疗的122例患者作为研究对象,按照组间基本资料匹配的原则分为观察组和对照组,每组61例.对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上给予行为转变模式的健康教育.于干预前、干预...     

Enrofloxacin/florfenicol loaded cyclodextrin metal-organic-framework for drug delivery and controlled release

We presented an antibiotic-loaded γ-cyclodextrin metal-organic framework that delivered antibiotics suitable for the treatment of bacterial infections. The γ-cyclodextrin metal-organic framework was developed using γ-cyclodextrin and potassium ion via the ultrasonic method. The antibiotic (florfenicol and enrofloxacin) was primarily encapsulated into the pore structures of γ-CD-MOF, which allowed the sustained release of antibiotics over an extended period of time in vitro and in vivo. Notably, antibiotics-loaded γ-CD-MOF showed much superior activity against bacteria than free antibiotics (lower MIC value) and displayed better long-lasting activity (longer antibacterial time). The antibiotics-loaded γ-CD-MOF showed nontoxic and perfect biocompatibility to mammalian cells and tissues both in vitro and in vivo. These materials thus represent a novel drug-delivery device suitable for antibiotic therapy. This research is of great significance for reducing the generation of bacterial resistance and providing new ideas for the application of γ-CD-MOF.