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91.
据Medscape.com6月13日报道(原载Immunity2006:24:643—656),慢病毒侵入表皮会直接转染皮肤源性树突状细胞,使编码的抗原出现有效且持久的提呈。  相似文献   
92.
徐燕茹 《医药论坛杂志》2006,27(12):118-119
目的探讨系统化整体护理对高血压患者的降压效果。方法选择原发性高血压患者180例,随机分为综合护理组和对照组,其中100例是系统化整体护理组,在给予常规药物治疗外,辅以心理、生活方式等护理干预措施,对照组80例仅给予常规药物治疗。结果两组干预前后平均血压都有所下降,系统化整体护理组下降幅度与对照组差别具有显著意义(P<0.01)。结论系统化整体护理干预能有效平稳降低血压,提高自我保健意识,是高血压病防治的一项重要措施。  相似文献   
93.
医学专业英语词汇特点及记忆策略   总被引:5,自引:0,他引:5  
陈虹 《医学与社会》2006,19(12):36-38
随着21世纪的到来,我国正式加入WTO,中国与世界的联系日趋紧密。入世给我们带来了千载难逢的机遇和更广阔的发展空间。与此同时,我们也深切感受到强大的国际竞争压力。高等教育更是如此,因为在全球经济一体化的今天,国力的竞争实质上就是科技与人才的竞争,而培养适应新世纪复合型人才,是教育部门义不容辞的责任。  相似文献   
94.
潘春华 《医药世界》2005,(12):89-90
我科自1999年以来进行整体护理病房的探索,产后贫血合并心衰是产妇最严重的并发症之一,因此护理工作如何配合医生救冶此类病人以提高成功率,我科对此类病人实施了整体护理,收到了满意的效果,现将护理体会报告如下:  相似文献   
95.
目的:编制一套适用于四-六年级学生的学习能力倾向测验,并对条目的质量和测验的信度进行检验。方法:采用理论和工作分析相结合的方法构建测验,并将测验分为A卷和B卷两个大致平行的题本;以难度、区分度检验条目质量,以重测信度、内部一致性信度、平行信度检验测验的稳定性。结果:①各分测验平均难度指数介于0.42加.51之间;鉴别指数在0.2以上的条目所占比例为92.04%(A卷)或95.45%(B卷);②各分测验的重测相关为0.67加.78(A卷)或0.65~0.80(8卷):各分量表重测相关为0.67~0.82(A卷)或0.65-0.82(B卷);总量表重测相关为0.86(A卷)或0.87(B卷);③各分测验的Cronbach's α系数为0.62-0.76(A卷)或0.61加.85(B卷);两卷的语文、数理分量表Cronbach’s α系数均在0.8以上,总量表Cronbach's α系数则在0.9左右;④A卷与B卷各分测验相关系数在0.42-0.70之间,分量表相关系数在0.54~0.72之间,总量表相关系数为0.77。结论:大部分条目的难度和区分度符合要求,各信度指数为良好或可以接受;两个题本尚未达到平行的要求。  相似文献   
96.
随着医疗卫生事业的发展,某些传染病逐渐减少或得到有效控制。1978年天花被消灭;麻疹、白喉、百日咳等传染病发病率明显下降。预防传染病为重点的第一次卫生革命已基本完成,今后人类与疾病斗争应转向以心脑血管疾病、恶性肿瘤以及退行性病变为重点的第二次卫生革命。受这一观点的影响,一些人在一定程度上忽略了传染病控制工作的长期性,艰巨性和复杂性,在预防策略上、措施上有所松懈,在对各项措施的监督执法上有麻痹思想,从而导致一些己知的全球传染病发病率不同程度回升,导致出现传染病再度肆虐的严峻形势。  相似文献   
97.
在开展整体护理的今天,护士与病人交流的重要性,及护士与病人语言交流应必备的条件。  相似文献   
98.
神经外科NICU护士的职业压力与释放   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:进一步分析探讨NICU护士的职业压力,并寻求相应的对策,以减轻护士压力,保持身心健康。方法:2007年6月-2008年6月,每月定期应用Zung焦虑白评量表(SAS)对NICU护士进行焦虑问卷调查。结果:根据问卷调查显示NICU护士所承受的不同压力,采取应对方式,使护士压力得到有效的释放。结论:了解NICU护士工作中主要的压力源及应对策略,为有效地帮助护士减轻工作压力,保持身心健康提供依据。  相似文献   
99.
湖北美容市场竞争日趋白热化,企业都意识到了差异化营销的重要性,香港爱拉我游(国际)美容连锁机构一手抓营销,一手抓教育,取得了一定的成效。该公司董事长熊志谋近期就差异化营销策略等相关问题接受了本刊记者的采访。  相似文献   
100.
老年冠心病患者的整体护理及健康教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:探讨老年冠心病患者的整体护理及健康教育。方法:采取新的护理模式,列出冠心病的危险因子,制定护理计划,进行健康教育,让患者配合治疗及护理。结果:通过整体护理及健康教育,患者初步掌握了冠心病病因,用药的注意事项及危险因素,掌握了简单的自救方法。结论:普及了冠心病的预防保健知识,降低了发生率、复发率、病死率,提高了生活质量,建立了新的医护关系,提高了护理工作效率和护士的专业素质。  相似文献   
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