国外认知负荷理论应用研究进展

认知是指个体获得知识和解决问题的过程和能力,即信息处理的过程和能力。认知负荷理论认为个体的认知是一种资源消耗,个体在获得知识和解决问题时需要进行认知加工从而消耗认知资源,影响认知负荷的主要因素包括:个体的先前经验、学习材料内部的本质特征、材料的组织和呈现方式。认知负荷理论已在教育学、心理学、计算机科学、商业经济、图书情报等领域得到广泛应用。本文以提出认知负荷理论的论文为种子论文,借助SSCI/SCI数据库,对引用了该论文的所有文献进行关键词词频统计,从施引文献视角展现认知负荷理论应用研究的重点和热点。然后,利用文献研究法,结合施引文献的内容抽取了四个主题:认知负荷的影响因素和表现形态、认知负荷对学习的影响、认知负荷对信息系统用户行为的影响、认知负荷对协同行为的影响,再针对这四个主题对认知负荷理论应用研究的发展动态进行了述评。     

我国网络学术信息空间分布影响因素研究——基于空间计量的实证分析

选取我国省域网络学术信息截面数据,在考虑地理空间因素的情况下,建立网络学术信息空间分布影响因素计量模型,以定量的方法对形成我国网络学术信息空间分布格局的原因进行分析。研究发现,网络学术信息的空间分布存在空间依赖性,空间误差模型是进行该分析的最优模型,经济发达程度、科研队伍大小、网络发展水平、人口基数和城市居民数量是影响网络学术信息空间分布情况的主要因素。     

区域图书馆整体协同发展影响因素分析

认为区域图书馆整体协同发展是由以单个图书馆为中心的视点向区域图书馆整体发展的思维变化,是将以往从具体的单个图书馆系统研究转到区域整体图书馆系统的研究上。区域图书馆整体协同发展不仅是一种新的图书馆发展观念,也是一个区域图书馆系统结构逐渐变化的过程。着眼于区域图书馆整体协同关系的建立,从协同视角探析影响区域图书馆整体协同发展的因素。     

网络原生代信息查询行为个人影响因素分析

本文介绍了网络原生代信息查询行为的影响因素,主要包括个人能力因素、个人认知因素和惯性思维因素,并从图书馆的角度提出解决对策。     

图书馆阅读推广活动的影响因素研究——以湛江地区学生市民阅读活动为例

对图书馆阅读推广活动的阅读宣传鼓动、阅读物内容、阅读方式、阅读场所环境、服务人员素质、阅读管理等可定性影响因素进行问卷调查,利用统计分析方法,分析可定性因素的比值,从比值中探索影响阅读推广活动的关键因素。针对关键因素和相关因素的影响强弱程度,以及对相关因素影响阅读者感知及行为划分三个层次,分析阅读推广活动的途径方法,提出存在的问题与启示。     

开放存取期刊学术质量评价(二)——基于影响因子视角的分析

依据影响因子这一评价期刊学术质量的最重要指标,从时间、学科和地域三个维度对2006—2010年收录的DOAJ期刊进行系统分析,旨在从影响因子视角考察开放存取期刊的学术质量状况。     

论图书馆要素效应与读者主观幸福感——高校图书馆读者主观幸福感问卷调查

文章通过调查问卷,深入了解图书馆设施、环境、文献、馆员和服务五大要素对读者在馆活动过程中主观幸福感的影响。考察分析读者主观幸福感的成因及个性差异,找出图书馆与读者之间的契合点,旨在探寻一条提高读者服务质量,提升读者主观幸福感指数的有效途径。     

论非理性因素在高校图书馆管理中的作用

人的主观精神包括非理性因素和理性因素两个方面,它们渗透在人的整个活动过程的始终,并对人的认识和实践起着极为重要的作用.高校图书馆管理中,重视对非理性因素的研究和运用,对管理者和被管理者都具有重要意义和作用.     

电子政务与民主政治建设

电子政务对社会的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。由于电子政务的及时性、交互性、透明性,扩大了民主的网罗性以及跨时空性的限制等方面的特点,扩大民主的广度,增加民主的深度,增强对民主的监督,从而对民主产生促进作用。本文分析了电子政务促进民主政治建设过程中的法律、经济、技术与管理、观念与教育等制约因素,并从法律制度、技术、教育三方面提出解决措施。     

基于扎根理论的个体医疗健康信息源选择行为影响因素研究

[目的/意义]对公众的医疗健康信息源选择行为影响因素进行调查和分析,不仅有助于为国内医疗健康信息资源建设提供针对性依据,也有助于对公众的医疗健康信息获取提供高效服务。[方法/过程]运用扎根理论方法,对38名普通个体的医疗健康信息源选择行为的访谈文本进行分析,包括开放式编码、主轴编码、选择性编码及理论模型构建4个阶段。[结果/结论]研究发现个体的医疗健康信息源选择行为影响因素主要包括个体状态-动机因素、感知质量因素、关系结构因素以及信息源运行水平因素,最终构建了一个综合的个体医疗健康信息源选择行为影响因素的理论模型。