知信行融合统一的发展性健康促进策略在学校体育教育中的应用研究

把“健康第一”作为体育教育的核心目标,不仅是世界体育教育发展的潮流和趋势,也是极具人本主义色彩的教育理念“知信行融合统一的发展性健康促进策略”以行为干预理论为基础,突出体育教育应是学生“习得健康知识-建构健康信念-巩固健康行为-养成健康习惯”的教育过程为此,强调在体育教育中贯彻健康促进策略,引导学生形成受益一生的生活方式。     

协作学习模式在冰上教学中的应用

通过教学实验,阐明协作学习模式在冰上教学中应用的可行性,并指出应注意的几个问题,旨在为北方高校冰上教学注入新的活力,为更好地完成冰上教学任务,促进学习身心健康的发展,全面推进素质教育做出贡献.     

广东省直属机关工作人员健康状况调查及其对策

以广东省直属机关工作人员为调查研究对象,从广东省直属厅局单位中随机抽取2005年和2006年两年的体检结果,进行数据对比分析并发放问卷,调查研究广东省直属机关工作人员的健康状况和锻炼情况。本文旨在分析讨论省直属机关工作人员的健康状况,提出促进健康的措施和方法。     

浅谈健身运动对心理健康的影响

面对日益加快节奏的社会发展，人们在注重身体健康的基础上，更加关注心理健康。健身运动能够使人心情舒畅、精神愉快、调节人的某些不健康的情绪，已经成为了一种有效增进身心健康的积极手段。     

天津市体育教练员人才资源现状及开发对策研究

主要采用问卷调查法,从性格特征、学习能力、专业能力和工作绩效等4个方面对天津市体育教练员人才资源现状及开发管理问题进行探讨与研究.在人才的选拔、加强培训、促进学习、强化专业态度以及职业精神、引入绩效管理等方面提出了可供参考的对策建议.     

浅谈教育促进市场和品牌的发展

六月底,我有幸参加了第十一次全国杂技理论研讨会暨第七届金菊奖第六次理论奖颁奖仪式。来自全国各地的领导、专家、学者们在会上对"市场和品牌"畅所欲言。笔者感受颇深,想就教育与市场和品牌的关系谈谈自己的看法。     

在师幼互动中促进幼儿的发展

一、创造宽松、自由的互动氛围促进幼儿发展师幼互动应建立在轻松、自由的基础上,教师和幼儿都保持愉快心情的情况下,在相互之间产生积极的互动。如果始终处于一种强迫、紧张的气氛中,只会产生负面的影响。因为在这种情况下幼儿根本无法自由表达自己的意见,如果幼儿连自己的基本想法都无法表     

创立现代形体运动新理念的探索

针对国内形体运动重形体、轻育人、略健康的问题，提出未来国家形体运动的理念应是在原有“健、力、美”的基础上，其重心要从“形”转向“人”，以促进其理论与实践进行整体性改革。     

发挥地方特色 创建轮滑课程

通过对轮滑运动的演变历史和促进全民健身运动的作用及意义的剖析，结合我省地方特色、滑冰项目的优势条件等，阐述了创建轮滑课程的目的和意义。     

实验延伸与学生的思维发展

初中化学是一门以实验为基础的学科，充分利用实验，挖掘实验的原理，拓展实验的内容．对促进和发展学乍的思维和培养学生的创新意识，都有很大的意义和作用。