针对当前中职生就业状况的教育对策

根据中职生年龄小、接受能力差、社会适应能力弱等特点,分析和研究中职生择业观及就业现状,提出教育对策。     

男高护就业影响因素的现状

目的：调查男高护就业的现状，分析其就业影响因素，以便更好地留住高素质护理人才。方法采用自行设计的男高护就业影响因素调查量表，对32名临床男高护进行问卷调查，其中省级医院9名，地市级医院14名，县级医院8名，乡镇医院1名。结果问卷包括个人对专业价值观的认识3个项目、个人专业成就感2个项目、社会因素的影响4个项目、病人和家属的因素2个项目、家庭因素2个项目。结论男高护的就业受多方面因素的影响，主要与个人对专业价值观的认识、个人专业成就感、社会因素的影响、病人和家属的因素以及家庭因素有关。     

信息

1月20日,国务院联防联控机制召开新闻发布会,提出鼓励引导务工人员留在就业地安心过年。返乡人员要拿着7日以内的核酸阴性检测证明才能返乡,返乡人员回乡后,当地基层政府要对这些人进行网格化管理。     

中职生就业心理问题分析与对策

近年来,就业市场出现了用人单位难以招聘到合适的人才和中职毕业生找不到合适工作的极端现象。本文通过调查中职生的就业状况分析中职生存在的就业心理问题,指出中职学校完善就业指导体系、加强就业心理健康教育是解决中职生就业心理问题的关键所在。     

护理硕士生医院就业优劣势双方认知比较

目的了解三级甲等医院护理管理者与在校护理硕士生对护理专业硕士生(护理硕士生)在医院就业优劣势认知状况及差异。方法采用便利整群抽样的方法,对126名三甲医院护理管理者、53名在校护理硕士生进行问卷调查。结果对就业优势4个问题的轮廓分析:平行检验、重合检验均P>0.05;水平轮廓检验,P<0.01;对就业劣势5个问题的轮廓分析:平行检验P>0.05,重合检验P<0.01。结论对护理硕士生就业优势认知上,护理硕士生和护理管理者没有差别,但在就业劣势上认知有差别。护理院校应注重硕士生的临床实践培养,医院护理管理者应给护理硕士生提供可靠的发展平台。     

康复期精神分裂症患者就业价值观的影响因素研究

目的对目前影响康复期精神分裂症患者就业价值观的相关因素进行调查分析。方法选取2015年6月~2017年6月的120例康复期精神分裂症患者作为研究对象,分析患者就业价值观的相关影响因素。结果就业价值观平均得分为(3.72±0.93)分,水平较低;影响患者就业价值观的具体因素包括年龄、文化水平、疾病时间和具体程度、前期就业经验和对就业的期望、患者对自我的尊重感、当前的生活质量以及生活能力、患者的社会支持、病耻感。结论整体而言,康复期精神分裂症患者的就业价值观水平较低,受到多方面因素的影响。患者的医生、家属和朋友应该为患者提供更多的社会支持,提高患者的信心和勇气,促使患者的想法朝着积极的方向改善,提高就业价值观。     

正确使用心电监护仪临床护理带教方法探讨

我院为基层教学医院，所接受的实习护士以中专护生为主，她们在接受专业教育以前大多为初中学历，甚至达不到初中毕业水平，文化基础差，专业学习能力不强。为了提高就业竞争力，满足现代化医院的工作需求，必须加强临床护理带教。     

中学生职业规划不早了

提到职业生涯规划,很多学生和家长都认为这是进入大学后该考虑的事情,而没有意识到职业的选择与培养应该是高中时期该做的,以至于高考后"着急忙慌"填志愿的现象屡见不鲜。可尺有所短寸有所长,到底什么样的职业适合孩子,孩子又在哪方面有所擅长,应该是选择专业和将来就业方向的首要因素。与其在大学与自己不爱的专业"闪婚",就业时"离婚",倒不如中学阶段尽早打算,让学生尽早建立自己的目标并开始规划各自的未来,以便在毕业和择业时做出明智的职业决策。     

浅议大学生敬业精神的培养

<正>敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种一心一意,全身心投入、认真负责,任劳任怨,精益求精的精神和恭敬严肃的态度,是用人单位对学生工作态度的一种道德要求,做好本职工作的重要前提和可靠保障。它的核心是一种无私奉献职业意识和从业态度。即使在极普通的领域里,把职业当作事业来对待的敬业精神也能创造     

中职教育德育之我见——谈我校德育改革

中等卫生职业教育是我国职业教育的重要组成部分,担负着为基层医疗单位培养医、护、技等技能型人才的任务.学校是培养人才的摇篮,是育人的阵地,必须对学生进行职业道德、择业、创业等教育,培养其吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神,其中,德育最为重要,是创建和谐社会的前提.