浅谈中学德育中的赏识教育

中学阶段的德育教育必不可少,中学德育中运用赏识教育更是重中之重.中学生正处于心智,思维,能力等方面发展和转变的关键时期.又因为教育过程中不可避免的个体差异性,这就要求我们在中学德育工作中将赏识教育很好的融会贯通其中.以便教育他们能朝着正确的,健康的、自信的方向去成长.     

我在大学——一位中学老师的大学感悟（下）

每一分钱，总有每一分钱的用处大学生活，意味着新生活的开始，这在理财上也面临着新的挑战。关于生活费，大致有着三种方式的选择：一次性打卡，将学年所需的钱都汇入账号；随时用钱随时给，不清楚自己用了多少钱；定期定量地给现金。我是属于定期定量地获得生活费。由于读大学的城市离宦很近，都是爸妈当面给现金。我比较喜欢这样的方式，因为接过爸妈给的钱，心里有感恩的心情，毕竟是接过来，能够感受到这钱来之不易。相对于只看到银行卡数字的增减，更能够体会家长的心情。     

上海市杨浦区监测点学校环境监测结果分析

正《学校卫生综合评价》标准规定了学校卫生综合评价项目、评价方法以及综合评价判定,该标准适用于全日制小学(含民办小学),初级中学,高级中学(含中等职业学校、民办中学)和普通高等学校(含民办高等学校、独立院校)各项卫生状况的综合评价。通过开展对学校教学环境、生活设施监测和指导,来推进学校卫生工作,切实保障师生健康安全。本文对杨浦区2014学年监测点学校的监测情况进行分析,为改善学校教学环境提供     

用电影找回爱的感觉

《情书Love Letter》 日本神户某个飘雪的冬日,渡边博子在前未婚夫藤井树的三周年祭日上又一次悲痛到不能自已。正因为无法抑制住对已逝恋人的思念,渡边博子在其中学同学录里发现＂藤井树＂在小樽市读书时的地址时,依循着寄发了一封本以为是发往天国的情书。     

陈洪铎：挚爱祖国的皮肤科学领航人

绍兴,自古以来,地杰人灵.＂古有三圣,越有二焉＂,这里曾被毛泽东誉为＂鉴湖越台名士乡＂.1933年2月18日,绍兴陈家的一个男娃呱呱坠地,他就是陈洪铎.陈洪铎青少年时期先后就读于成章小学、鲁迅小学、锡麟小学、绍兴县立初中、承天中学、省立绍兴中学（绍兴-中前身）.家乡优秀的历史文化传统,像大禹治水九过家门而不入、越王勾践卧薪尝胆终复国以及秋瑾、鲁迅等革命志士的故事,在他年幼的心中播下了爱国爱家、奋发图强的种子.     

民族地区中学男生父母性格特征印象与其性别角色的关系

目的:比较民族地区中学男生感知到的父母性格特征,探讨有利于形成良好性别角色类型的父母性格特征。方法:使用贝姆性别角色量表和自编父母性格印象问卷对云南省民族地区回族、白族、傣族、纳西族和汉族中学男生共506人进行问卷调查。结果:民族地区中学男生中双性化(27.9%)和未分化(33.5%)类型占一定比例。F检验结果显示,不同性别角色男生父亲印象在因子1(随和、乐于交往,F=14.93)、因子3(乐观自信,F=15.75)、因子4(果敢、男子气,F=21.44)和因子5(管控行为,F=14.93)上差异具有统计学意义(P0.001)。不同性别男生母亲印象得分在因子1(乐观自信,F=34.58)、因子2(情绪化,F=3.41)、顺从、因子3(女子气,F=4.63)和因子5(独立性,F=9.92)上差异具有统计学意义(P0.05)。回归分析显示,多项父、母的性格特征对男生的男性气质和女性气质的回归系数达到显著性水平(P0.05)。结论:父母的性格特征模糊时,儿子多表现为未分化性别角色类型。有传统男性性格特征并兼具随和、温柔性格的父亲,自我、雄心勃勃、又保留传统女性性格特征的母亲,且父母都表现出热情、自信、良好的人际关系时,儿子成为双性化的可能性会增加。     

一起中学水痘爆发疫情调查

<正>水痘是由水痘-带状疱疹病毒(VaricellazosterVirus,VZV)原发感染引起的儿童呼吸道传染病。2013年10月15日,西湖区疾病预防控制中心接到某中学水痘疫情报告,经采取一系列控制措施后,截止11月15日累计报告病例12例,患者均已痊愈,观察最长潜伏期,无续发病例报告,予以结案。现将调查结果报道如下。1资料及方法1.1资料来源发病资料来自医院报告和现场流行病学调查。     

趣忆考试

我没少参加考试,但是从没有进过高考考场。 高中毕业时,当校长的父亲平生第一次跟我郑重谈话：重上高中,从高一读起。那年我16岁,上的是九年制高中,小学五年,初中、高中各两年。领完高中毕业证,我极不情愿地背起书包走进初三班,准备中考。时间不长,班主任统计谁是非农业户口,全班只有我一个,那是一所农村中学。我幸运地赶上了工作大分配。     

在战火中学医

1946年下半年,正值国民党军队大举进犯解放区,我们在苏北五分区盐阜医院一个医训队学习,共28位同学,被华东12纵队卫生部收编.我们这个军训队是个“三无一有”的部队（即无教室、无桌椅、无课本,每人有个背包）.就凭这样的条件,我们学完了生理解剖学、外科战伤学、护理学、药物学等实用的课程.当时部队往往是夜间行军打仗,白天驻扎休息,我们就抓住这个短暂的休息时间,在祠堂内、大树下,各自坐在背包上上课.     

多媒体技术在中学体育教学中运用的几点思考

<正>教育活动就是学生与教师之间以一定的媒体为中介的信息交流与互换的过程,体育教学也是如此。随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教育媒体技术——多媒体,参与到体育教学中来,它成为人们关注的焦点,同时也成为当前衡量一所学校教学水平的重要标志之一,本文对多媒体技术在