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本来准备为大家准备一篇全面的插件文章,恰逢ACDSee 5.0面世,于是遂成此文。既有ACDSee 5.0新功能报导,又有实用插件详解,希望大家能够喜欢。 ACDSee 5.0值得一试 有些朋友可能已经用上了ACDSee 5.0,不少人反映搜索速度和程序导入速度与4.0相比明显加快,而且看Photoshop 7做的PSD文件时出错现象明显减少,另外程序界面也改善了,下面具体介绍一下。 安装和一般看图的应用就不多说了。这里主要介绍一下 相似文献
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有些图片在XP系统任意目录下用缩略图方式查看居然和利用看图工具打开的图不相同,因此故弄玄虚者“忽悠”:只要我稍做手脚,谁还能再用缩略图查看方式识得图片真面目?其实,这并不神秘!下面,笔者为你解开缩略图背后的秘密并手把手教你如何“忽悠”别人。[编者按] 相似文献
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右键看图工具有不少,如:PicaView、ACD mPower Tools、Shell Picture,但它们都不是“免费的午餐”。我们今天为大家介绍的XnViwe和XnView Shell Extension。有了它们,我们不仅可以得到一款图像浏览器,还可以免费右键浏览图片! 相似文献
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说到看图软件,我们总是首先想到ACDSee。的确,ACDSee的功能十分强大,它能够按照文件目录对图片进行预览,还能够Silde Show(自动连续播放),操作也十分方便。但是AcdSee也有它的不足,首先表现在对图片的编辑功能很弱,即使是调调色调和明暗度也必须调用外部编辑软件,而且用它来载入一幅图像速度也比较慢。相比之下PolyView的功能就强大得多,可是说它是专门为我们这些缺乏美术细胞、 相似文献
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根据"激光原理与技术"课程的特点,提出了一种看图说话式教学模式.该模式将全书内容概括为一幅图,每一章也归纳为一幅图.先让学生看图,然后分析图,从而引出教学内容.该教学模式具有全局性、启发式、创新性特点.教学实践表明:该方案能有效地培养学生的创新能力. 相似文献
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《Planning》2014,(35)
看图写话是小学语文教学的重要内容之一,是低年级学生进行语言表达能力训练的重要途径。语言表达能力是看图写话的最终目的,在看图写话教学中,教师应明确教学目标,构建全方位练习平台,进而提高小学生的语言表达能力。 相似文献
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《Planning》2014,(1)
新课标提出学生要能够灵活运用多种词汇、语句完成写作,但是笔者在实际教学过程中发现学生恰恰是在"灵活运用"这一点上有所短缺。针对上述问题,本文以2013年济南市初中学业水平考试英语试题作文为例,结合笔者自己的实践,以看图写作为切入点,探讨全新的教学方法。 相似文献