浅谈网络背景下信息课堂教学的有效性

随着网络技术和资源的快速发展,教学方式和教学方法也在不断的更新。一些优秀的教学方式、方法的运用在教学中取得了显著效果。文章主要探讨了在信息技术课堂的教学中,网络资源、网络平台在提升教学效率上的重要作用,同时对培养学生网络道德的引导作用。     

初中计算机教学中学生创新能力的培养探析

初中计算机教学对提高中国计算机技术水平有着重要作用,在计算机教学中培养学生的创新能力尤为重要,本文主要就在初中计算机教学中如何培养学生创新能力做出探讨,争取不断培养综合性新型技术人才。     

多媒体技术在小学数学教学中的运用

随着现代科学技术的发展,多媒体技术在各个领域的应用越来越广泛,特别是近几年来,多媒体技术在教学领域的运用越来越得到人们的认可。本文针对多媒体技术在小学数学教学过程中的运用进行浅析。     

利用信息技术提高初中体育课堂教学有效性研究

随着高中体育课程改革的进一步发展,高中体育课程的内涵和目标也从单纯的发展身体素质和提高技术扩展到进一步提高学生的心理健康和社会适应能力。当前,体育教师积极参与实践新课程的教学改革,努力倡导科学全面发展的育人理念,在选择教材内容改进教学方法手段、促进教学效果方面取得了一定的成果。但是在实际教学过程中,提高体育课堂教学的有效性的本质并未被广大体育教学工作者深刻认识。通过多年高中体育教学实践,本文就一些高中体育课堂教学相关手段方法进行了重点探讨。     

充分的准备成功的基石——一次信息技术评优课中的问题及对策

公开课是每位教师都必须要面对的。由此怎样上好公开课也成了每位教师要认真思考的问题。本文从一次评优课出发,阐述了信息技术公开课的课前准备。     

利用信息技术构建高中数学教学的有效交流

随着信息技术的快速发展,其在高中数学教学中得到了广泛应用。信息技术在高中数学教学中的科学合理利用能够有效提升教学效率,但是从实际效果来看还存在着为技术而技术的问题,这些问题导致教学效率不高。本文将结合信息技术的作用以及影响有效性的原因来详细探讨如何利用信息技术来构建高中数学教学的有效交流。     

浅谈数学教学与信息技术的整合

随着信息技术的进步与发展,现代信息技术已逐步进入课堂,成为广大教师不可或缺的教学手段。初中数学课程教学与现代信息技术的有机整合是课程教学的发展趋势,本文在理论和实践上对二者整合过程中的有效性进行了研究。     

浅谈多媒体在小学音乐课堂中的运用

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,作为人类文化的一种重要形态和载体,以其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展。随着信息技术的普及,利用多媒体进行教学已成为音乐课堂中一种必不可少的手段,巧妙合理地运用多媒体辅助音乐教学有利于学生更好地理解音乐、表现音乐和创造音乐,提高学生对音乐的兴趣。     

信息技术教学中的“空有不二”

这几天,小虞有些苦恼,自己正为学校科技节的讲座准备一个名叫《未来赛博空间》的讲稿,可常去的几个科技网站,现在怎么也打不开了。哼,莫非是学校的网管做了什么手脚不成？一问果然,网管陈老师前几天刚刚更改了因特网出口的防火墙配置,只不过配置脚本写得实在粗糙,把许多正常的应用给挡在了墙外。小虞连忙给陈老师打电话,不巧的是,陈老师正休年假,在深山中静坐修身,接到小虞的电话,只说了一句：“有网也是没网,没网也是有网,未来怎么样,也许你说了就算”,然后就再也不接电话了。小虞又气又急,可急也没用,转念细想,陈老师的话并非全然无理,于是就靠着“脑补”,在没有最新技术资料的情况下,勉强拟好了讲座演示文稿的提纲。     

《图像处理（二）》教学设计

教材分析 图像处理（二）是义务教育山东省初中信息技术（青岛版）七年级（下）第3单元第3课的第二课时。本课时的教学内容是图像处理,主要是对图像进行“亮度/对比度、色相/饱和度”的设置,并给图像添加文字图层。通过这一系列的调整设置来进一步熟悉Photoshop。