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91.
我国职业农民的产生及其发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
由于农村经济发展受各种复杂因素的制约和影响,传统农民要想致富奔小康存在许多困难,尤其因资金短缺、素质低下、小农经营等问题,往往使很多好的想法无法实现。职业农民作为适应现代农业发展的一种新型职业群体,是农业内部分工和产业结构调整的必然结果。职业农民(farmer)是指将农业作为产业进行经营,并充分利用市场机制和规则来获取报酬,以期实现利润最大化的理性经济人。 相似文献
92.
93.
武汉城市圈:产业集群发展 总被引:3,自引:0,他引:3
以中心城市为核心,中小城镇为依托,形成城市与区域经济一体化发展是现代世界经济发展的一个基本趋势。2003年11月,湖北省委省政府正式宣布建设以武汉为核心,周边八城市参与的武汉城市圈,不仅要改变武汉传统辐射范围内的城市呈“离心”现象和武汉被边缘化的态势,而且要使武汉城市圈成为中国经济增长的第四增长极,从而实现“中部崛起”的国家经济发展战略。产业集群作为城市圈域经济发展的核心和基础,又是研究武汉城市圈经济发展的首要问题,如何衡量目前武汉城市圈的产业集群水平和现状,确立产业集群以发展方向和途径,无疑又是有效促进武汉城市圈经济发展的重要基础。[编者按] 相似文献
94.
区域经济发展环境综合评价模型 总被引:6,自引:0,他引:6
牛盼强 《中国海洋大学学报(社会科学版)》2005,(4):94-96
由于区域经济发展环境是一个复杂的系统,目前对区域经济发展环境的研究多处于定性方面,即使是对区域经济发展环境的定量研究也只是主观评价或客观评价相分离的方法,不能全面的评价区域的经济发展环境状况。所以对区域经济发展环境进行综合评价,我们认为应在用系统论构造区域经济发展环境评价指标体系基础上,构造一种以客观评价为主,兼顾主观评价的模型。 相似文献
95.
西南经济发展中成都金融中心的构建(上) 总被引:3,自引:0,他引:3
一、问题的提出 邓小平同志早就敏锐地指出“金融是现代经济的核心,金融搞活,全盘皆活”。人们在谈论东西部经济差距时,往往被GDP、工业产值等指标所吸引,但不可忽视的是,东西部在金融资产总量、金融机构数量、金融从业人员、金融意识等指标方面,存在着甚至比GDP等指标更明显的差 相似文献
96.
韩国政府在经济发展中的作用及对我国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
朱旭东 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2002,4(5):27-28
韩国本身存在着与其他东亚国家不同的鲜明特色 ,那就是韩国政府对经济的强干预。韩国政府通过制定外向型经济发展战略 ,扶持大企业集团 ,通过制定经济计划与产业政策等手段来实施对经济的干预 ,取得了举世瞩目的经济成就。然而 1997年金融危机的爆发 ,使韩国政府不得不重新定位和改革政府的作用与职能 ,开始对政府的行为进行大幅度的调整 ,对经济的干预逐渐由直接干预转向间接调控。韩国政府对经济干预的经验教训对转型期间的我国经济具有现实的借鉴意义 相似文献
97.
税收制度是在一定的政治、经济、历史和社会条件下建立起来的。不同的国家有不同的税收制度,一个国家在不同时期也有不同的税收制度。税收制度是不断变革不断创新的。引起税收制度变革的主要因素有:经济发展水平、经济结构、国家经济体制、政府政策目标、征收管理与经济管理水平以及国际经济发展趋势等。 相似文献
98.
福建省耕地流向及其与经济发展的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
张世文 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(4):24-27
土地利用数量的净变化是土地双向变化的结果。在单一土地利用类型动态度模型基础上利用单一土地利用动态变化辅助方法:列表清单法和单一土地利用动态度双向模型,对福建省及各设区市耕地流向进行分析。并在此基础上,研究了福建省耕地的减少与经济发展的关系,提出福建省耕地保护的措施。 相似文献
99.
戴锐 《西华师范大学学报(自然科学版)》2006,42(1):51-55
20世纪20年代初,苏维埃俄国在国内战争结束后,进入恢复建设时期,但经济发展却面临着严重的主体动力危机,其重要原因在于“战时共产主义”政策缺乏对劳动群众的利益关怀。对危机的反思使列宁领导下的布尔什维克党实现了经济发展动力问题上的利益转向,实行了新经济政策,从而通过以人民群众利益为中心、以利益的驱动和引导为特征的经济发展动力机制和与之相适应的体制措施,使苏俄经济得到了恢复和发展。 相似文献
100.
高等职业教育是社会经济发展到一定阶段的产物,并随着社会经济的发展而不断发展,是一种以传授职业知识和技能、以培养各类职业化人才为主要目标的教育,它和创业教育目标、内容、途径都非常相关。但是,旧的职业教育观把职业教育仅仅看成是一种就业教育,这就难免导致培养目标偏窄、教育要求偏低、教学内容偏专,培养的学生虽掌握了一技之长,但社会适应能力较差。在市场经济迅速发展、科学技术日新月异的今天,这种职业教育观显然已经陈旧, 相似文献