浅谈提高定量分析化学实验教学质量的重要环节

工业分析专业是我院的特色专业，其中定量分析化学是该专业的重要专业基础课，它由理论课和实验课两部分组成，定量分析化学实验是一门实验性很强的课程。通过实验可以达到理论和实际相联系的目的，实验在教学中的作用是其他任何手段都无法替代的。学生对理论知识的理解需要有个感性认识的过程，也就是实验过程，它是学生联系理论和实际的桥梁。根据本人多年的实验教学经验，我认为上好定量分析化学实验课，保证实验课的教学质量，是培养学生实事求是严谨认真的科学态度和掌握科学方法的重要环节，也是评价实验教学质量的标准。因此，我认为必须从以下几方面入手。     

谈机械基础教学中的思考

机械基础是一门专业基础课，它有着不同于一般文化基础课的特点。对于教材中的内容，需要教师的分析和挖掘，从各个方面对问题进行深入揭示和细致分析，才能使学生深刻理解，灵活应用，并达到举一反三的目的。在深入钻研教材的基础上，积极探索适合本课程特点的教学方法，努力提高教学效果。从培养学生学习兴趣激发学生学习动机，培养学生创新能力，形成了一些初浅体会和做法。     

思想道德与法律基础课教学思路探新

从教学内容、教学方法和教学途径等方面探讨了"思想道德修养与法律基础"课程的教学思路.     

辩证唯物主义认识论在学习《画法几何》学中的应用

画法几何的研究对象，是用正投影理论在平面上表示空间几何元素及其相对位置的图示法以及在平面上用几何作图方法解决空间几何问题的图解法．它是一门技术基础课．由于空间几何元素相互关系的复杂性，要抽象地表达为正确平面投影图，或由抽象平面投影图，     

在专业教学中对大学生进行职业道德教育的思考

本文主要论述大学毕业生作为社会的一名劳动者,其本身所具备的职业道德素质的重要性,以及大学专业课、专业、基础课教师如何在教学中加强大学生的职业道德教育.     

在专业教学中对大学生进行职业道德教育的思考

本文主要论述大学毕业生作为社会的一名劳动者,其本身所具备的职业道德素质的重要性,以及大学专业课、专业基础课教师如何在教学中加强大学生的职业道德教育。     

信息技术与机电专业基础课教学整合的研究

科技在进步，各项技术的发展也在不断的持续。我国教育事业自改革开放以来发展迅猛，利用信息技术的契机越来越多的高校将其引进教学当中，在实践中发现将其引进教学中能够取得良好的教学效果。说明将信息技术与教学整合是十分必要的。本文主要阐述将信息技术与机电专业基础课教学整合以及能够实现两者之间整合的途径。     

环境设计专业基础课与专业课衔接的合理性研究

针对环境设计专业存在的专业基础课与专业课衔接不够紧密、内容设置不够合理的现象,文章主要分析了专业基础课与专业课之间的关系,以及目前一些专业基础课与专业课衔接时所存在的问题,并提出了在各门课程对接时可采用的较为合理的教学方案,以期优化环境设计专业的课程设置,培养出更多的专业型设计人才。     

艺术院校造型基础课教学改革探究

造型基础课程是艺术类高校本科教育阶段的重要课程,固有的教学模式逐渐暴露出不足,已不能与学科发展同步。因此,对艺术院校造型基础课进行教学改革非常有必要。造型基础课教学要与学科的发展紧密结合,要考虑学生的专业背景和与后续课程的衔接。造型基础课的教学改革要进行课程的体系化建设,在教学上还要注重中华传统造型体系的融入,从而让造型基础课的教学真正回归基础,真正融入学科的整体发展体系。