爱我中华不可不看的爱国电影

就像婴儿离不开母亲一样自然，每个人的心都与生养自己的故土和祖国天生联结在一起。爱国，是一切情感的出发点，一个连祖国者背弃的人，注定将流浪终生，心无归宿。[编者按]     

精神，与历史同行：大洁口炮台遗址博物馆设计

历史现实 大沽口炮台历经过两次鸦片战争、洋务运动失败、八国联军入侵、《辛丑条约》签订等19世纪影响中国历史发展的每一次事件．它是中华民族整整一个世纪屈辱与苦难的见证者。     

国内手术器械制造技术的发展及需求

作为医疗器械的一部分，手术器械任我国形成独立的产业始十近代。鸦片战争后，随着西方医疗器械的涌入，以家庭作坊和里弄小厂为特征的民族手术器械产业开始萌芽。从新中国成立后一直到改草开放，国家积极扶植医疗器械产业。目前在册的手术器械生产企业逾200家。     

实现“中国梦”之一:坚定信仰和信念

<正>梦想是个人、民族乃至国家和全人类发展的基本驱动力。不同的个体、民族和国家在不同历史时期和不同发展阶段,其梦想的内核和目标是不同的。近200多年来,中华民族自鸦片战争以     

认清国情，找出差距,实干圆梦

要实现民族振兴和中国梦，最关键的是要认清我们在世界民族之林中的地位和发展基础，认清面临的国内与国外的发展环境以及与发达国家的差距。从1840年鸦片战争开始．西方列强用舰船大炮打开中国大门，历经百年的丧权耻辱，从而使中国沦为半殖民地半封建弱国，上海租界中“华人与狗不得入内”的情景还历历在目。     

实践能力培养:“学”“会”“用”的投机取“巧”——以初中历史与社会《鸦片战争》的教学为例

"学"是了解教学的知识体系和关键内容,能做到深入和灵活;"会"是指融会贯通,能学到新技能并发展新技能;"用"是指知识的运用,能抓住不同的情境,整合知识和技能,解析问题并解决问题。如何才能使三者达到有机融合,使"学""会""用"三者融为一体?关键在于"巧"设教学机缘。文章以《鸦片战争》为例,提出巧设"新""趣""辅""精"四个教学要点,以促进学生能力提升和实践运用的巧妙融合,不着痕迹地培养学生学科实践能力。     

比较文化学视域下的中英古代海防文化溯源

中英两国古代存在不同的海防文化走向,其中地理环境、政治、经济、科技等因素起了决定性的作用。中英鸦片战争是中英两国海防文化的大碰撞,也由此改变了中国"据陆坚守"的保守型海防意识,唤醒了中国"向海型"的海防文化意识。     

大器晚成谱华章——而中国工程院院士、中国工程设计大师、“中国馆之父”何镜堂

他是上海世博会中国馆的总设计者； 他是南京大屠杀纪念馆的总设计者； 他是鸦片战争海战馆的总设计者； 他，就是我国建筑事业的泰斗人物之一，中国工程院院士、中国工程设计大师，被誉为“中国馆之父”、“校园建筑设计掌门人”的何镜堂。     

浅论第一次鸦片战争爆发的原因

鸦片战争是中国近代史的开端，在1840-1842年的鸦片战争中英国资本主义列强以它开拓殖民和保护国所惯用的炮舰政策用大炮轰开了中国的万里长城，以武力打开了天朝同尘世往来的大门，使得独立的封建中国开始沦为半殖民地半封建社会。战争之所以选择在这个历史阶段发生，有其深刻的历史背景及其复杂的历史必然性和偶然性，交织着错综复杂的原因。     

中国玉器发展史略讲座第六讲封建社会玉器--清代

自1644年清朝建立到1840年鸦片战争，是中国封建社会玉器的最后时期。清代为满族统治，在宫廷玉器中，除沿袭明代外，还有满族自身用玉的习俗，玉器总的趋势是向精巧发展，在工艺技术上取得了较高的成就。