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991.
《乒乓世界》2005,(7):8-8
“城市之间”是法国电视台目前声誉极高的一档大型休闲体育文娱节目,已风靡欧美数十年。该节目注重群体参与和趣味娱乐性,通过大胆.开阔的想象和庞大的道具.场景.开展全民参与的文化、体育游戏的竞技和对抗.进行文化体育的交流.从中折射出千姿百态的城市文化魅力.世界许多大城市都曾选派代表队参加。  相似文献   
992.
浅谈体育教学中学生的恐惧心理   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校体育教学以增强学生体质 ,提高技术、技能水平 ,培养意识品质为目的。在有些项目中 ,少数学生存在恐惧心理 ,难以掌握规定的教学内容 ,并且产生消极辐射作用 ,影响其他同学的热情 ,进而影响到整个教学效果。因此 ,认真研究学生产生恐惧心理的原因及表现 ,采取行之有效的措施加以克服和解决 ,对体育教学具有重要的意义。1 学生恐惧心理的表现1)对某一运动项目缺乏浓厚的兴趣。虽然每个学生存在着志趣、爱好、身体素质的差异 ,但是 ,学生恐惧心理却有着共同特点 ,即对自己的弱项 ,也就是对平时很少接触的运动项目 ,缺乏热情和兴趣。一遇…  相似文献   
993.
运用综合集成法、献资料法和专家调查法,按照事先确定的查找范围和途径,并经汇总、整理、分类及筛选,从中获得研究所需的献资料和数据。经过对相关献资料及问卷调查结果的分析研究,得到一个比较全面、客观的评价结果,基本了解了西北地区体育市场现状及基本态度和看法。  相似文献   
994.
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一、加强教育是基础 小学是未成年人集聚的场所,学生的安全叫家长牵肠挂肚,让教师提心吊胆,成为学校和社会关注的重点。怕学生出事,有人就禁锢学生的手脚,这也不准,那也不准,弄得学生形同木鸡。如此因噎废食,小则误人子弟,大则误国人才。正确的做法应该是:学校、教师、家长都要加强对学生的安全教育,帮助他们树立“安全第一”的思想,增强安全、自我保护意识和防范能力,养成注意安全、关爱生命的良好习惯。 二、精心组织是关键 出操、集合必须全面考虑与之相关的安全因素,如人数、场地、进退场顺序、天气……此外还要有应对突…  相似文献   
995.
体育教学与心理健康   总被引:10,自引:0,他引:10  
心理健康是现代健康观的重要组成部分。体育教学要贯彻“健康第一”的思想,就必须重视学生的心理健康。 传统的体育教学只注重教师在课堂上的“表演”,教师也习惯于发号施令,力图将全体学生都统一到自己设置的规范中去,其结果是学生作为课堂教学主体的地位被忽略了。缺乏主体的热情和主体的参与,体育教学就难以渗入科学理念。为此,体育教师首先要完成由“演员”到“编导”的角色转变,真正把学生作为主角推到前台,促使他们敞开心扉,尽情发挥。将其所长、所求、所苦、所乐都毫无保留地表现出来,然后教师再通过引导和培育,展其所长…  相似文献   
996.
高等体育教育专业整体改革的初步思考   总被引:11,自引:0,他引:11  
采用文献资料研究方法 ,在分析我国高等教育专业前期改革经验的基础上 ,提出高等体育教育专业应根据社会需求 ,培养新型体育人才 ,改革招生制度 ,优化课程体系 ,改进教学方法 ,完善考核内容等  相似文献   
997.
温安生 《安徽体育科技》2001,22(2):114-114,120
体育运动学校班主任是班集体的组织者、管理者、领导者、教育者;是执行校领导指令的中坚力量,是对学生施教的骨干力量;是凝聚团组织的纽带力量;是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。因此,优秀班主任不仅应具备各种基本素质,而且还要树立改革创新意识。如何树立创新意识,提高素质,笔者认为改革创新是当代优秀班主任应具备的素质。这种素质的体现就是从新的角度,采用新的方法,开辟新的途径,面对新形势下的新问题、新情况,迈开新步伐。笔者曾担任班主任工作并多次受到好评,1997年被国家体育总局(原国家体委)授予“优秀教师”光荣称号。经过多年探索,我认为改革创新是优秀班主任的重要素质之一。  相似文献   
998.
《游泳》2005,(6):51-53
一、前言根据国家体育总局竞技体育司关于在第十届全运会进行调研的通知,我们按照通知的精神要求在本届全运会上设立了调研组,并对各项调研内容进行了详细的统计。历时4天的第十届全运会花样游泳比赛已经降下帷幕。这届比赛可称为精彩、完美,并具特色,是历届全  相似文献   
999.
宋军生 《体育科学》2005,25(6):18-21
随着我国体育事业的蓬勃发展和2 0 0 8年北京奥运会的临近,在体育活动中出现了一些新问题,主要有:1 )体育活动中的主体地位问题;2 )体育社会团体的自律问题;3)体育活动中的人格权问题;4 )体育市场化的问题。对这些热点问题依用法律的视角进行探究,并提出在体育活动中实行高效、正确的运作机制的法律依据。  相似文献   
1000.
随着现代体育科学运动训练理论的不断深人发展,中长跑水平越来越高,比赛竞争也越趋紧张激烈。这就要求运动员在长时间的奔跑过程中掌握合理的技术,既跑得快,又要讲究动作实效性,在跑动中要轻松、自然、协调、节省体力,达到动作的经济性。  相似文献   
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