森林火灾气象环境要素和重大林火研究

利用1970～1994年25年间的森林火灾资料,分析研究了湖北省神农架林区森林火灾的火源,火环境条件,林火发生、发展、蔓延和熄灭过程的天气气候特征及重大林火燃烧期的某些要素特征,对指导森林防火灭火具有现实意义.     

流化床生物反应器培养青蒿毛状根生产青蒿素

利用自制的流化床生物反应器进行青蒿毛状根多层培养生产青蒿素．对毛状根在生物反应器生长过程的形态特征进行观察，并在合适的工艺条件下，经２０ｄ分批培养获得生物量干重２１．３ｇ／Ｌ，青蒿素产量３４９．８ｍｇ／Ｌ，并对培养过程中底物消耗的动力学进行了研究．     

化学学习中想象思维的培养策略

想象是化学思维的基本形式,也是化学学习的基本思维方式。化学学习中想象思维培养的基本策略是:对知识进行认识论分析,将想象思维作为显性目标,设计以想象思维为中心的认识活动,设计精致的辅助性教学话语,注重化学符号的意义性学习,设计关于想象的反思性交流活动,设计描述性作业和解释性作业。     

复杂地质条件下高寒山区超长公路隧道总体建设方案研究

天山隧道为我国最长的高寒山区公路隧道,其地质条件极其复杂,且国内缺少建设此类隧道的经验。针对该隧道的线位方案、断面布置、洞口位置和路面结构型式四个方面,通过文献调研、理论分析,开展了全面、系统的对比研究工作,确定了安全、经济、合理的总体建设方案,即:选取K线方案作为隧道越岭线路方案,其纵坡采取0.9%/16 800/2 810.87与-0.5%/4 860/2 937.77的组合;采用两主洞加服务隧道的断面布置方案;选取合理的隧道洞口位置,并针对洞口出现的工程地质问题,提出了相应的防治措施;对比和分析了沥青路面与水泥路面的优缺点,并建议采用水泥路面作为隧道路面结构型式。该总体建设方案对高寒山区类似超长公路隧道的快速施工、运营管理、建设工期控制等具有重要的指导意义。     

浅谈高校后进学生的成因及转化对策

在高校扩招、并轨的大背景下，高校为实现自身发展的最大效益化，许多新生专业在市场经济的催化下孕育而生，然而在专业发展的过程中由于专业设置的不明确化、教学管理的不够规范，师资力量薄弱、指导不到住，造成高校学生缺乏学习兴趣及学习动力，后进学生比例逐年增加，为此如何正视后进学生存在的客观现实及如何教育转化后进学生的学习状态、帮助他们树立专业信心，成为教育工作者必须研究的课题之一的同时也成为提高人才培养质量的积极有效的途径．参4．     

要给职工配备防护用品

编辑同志： 日前．笔者到离江边仅60米远的某建筑工地查看安全．当天风力在5级以上，工地职工均在地面施工，不停的大风将地上的沙尘刮起，不要几分钟脸上就会沾满灰尘，嘴一张沙尘就会随风入口．而工地上没有一个职工配戴防尘口罩。用水洗下脸，脸盆中就套积下一层沙泥．职工在这种气候环境条件下。不戴防尘口罩进行施工．很不利于呼吸道的健康。     

培养良好习惯,提高合作效率

学习过程的重要任务之一就是培养良好的习惯。培养良好习惯提高个体素质要正面引导讲明道理,创造机会强化训练,树立榜样模仿学习,严格要求督促检查,组织活动锻炼意志,讲究方法因材施教,家校合作共同培养。     

如何培养小学生喜欢上体育课

通过对现阶段小学体育教学中存在的问题进行研究,来探讨培养小学生对体育课程兴趣的有效方法,以促使学生喜欢上体育课,提高小学体育课堂教学质量。据此,有利于培养学生的创造力,提高学生的实践能力,以满足素质教育的改革要求,促进小学体育教学的可持续发展,从而实现小学体育课堂教学效益最大化。     

大豆油乙氧基化合物的生物降解

采用振荡培养实验和活性污泥模拟实验对大豆油乙氧基化合物（SOE）进行了生物降解研究。实验结果表明，振荡培养实验中SOE的初级生物降解度随平均环氧乙烷加成数的增多而略有下降，且SOE-4，SOE-10，SOE-20的初级生物降解度在第6天时分别为97．3％，91．1％，89．4％；活性污泥模拟实验中SOE的初级生物降解度随平均环氧乙烷加成数的增多而增加，且SOE-4，SOE-10，SOE-20的初级生物降解度在第8天时分别为29．0％，81．2％，100．0％。用激光粒度仪测量SOE水合物在不同静置时间时的粒径分布及分散度结果表明，随静置时间的延长，平均环氧乙烷加成数少的SOE水合物粒径逐渐增大，且分散性或水溶性变差，易产生团聚导致初级生物降解度降低。对水溶性或分散性较差的表面活性剂，建议以振荡培养实验研究其生物降解性较为恰当。     

每期一案: 投资人不投入安全生产条件所必需的资金案

[案情] 张某与王某合伙投资建设一旅行用皮包生产厂,但资金不足.因当时市场上该品种皮包的销路很好,为抓住商机,尽快获取经济利益,二人经商议后,决定砍掉计划用于购买通风设备的资金,先投产再说.