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现代设计理论异彩纷呈、丰富多样,为建筑设计开创了更加宽广的空间。本文分析了建筑设计理论的发展,探讨了其中一些理论与应用。 相似文献
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94.
《Planning》2014,(34)
小学低年段数学教学应遵循儿童发展心理学的特点进行教学活动。教师只有遵循了小学生心理发展的特点,因材施教,才能有效提高教学效率。本文阐明了小学低年段儿童的心理发展特点以及小学低年段数学知识范围和授课内容特征,论述了两者结合在小学数学教学中的应用,以顺利达成教学目标和提高教学效率。 相似文献
95.
从研究领域、研究热点、研究对象、研究项目等几个方面,分析了从2006年至2010年中国运动心理学372篇论文的研究特点和热点:竞技运动领域占了主体地位,大众锻炼领域的研究开始有所关注,但数量较少。 相似文献
96.
由开放性与私密性引发的行为逻辑思考,探讨人类适宜居住生活的空间及不同空间下产生的行为影响,以及不同空间构成下对人的行为心理认知产生的影响和转变,并结合案例分析空间与外界的关系及室内对人类情感精神产生的作用. 相似文献
97.
98.
在体育教学的过程中准确运用心理学知识有助于学生克服各种心理障碍,从而保证体育教学工作的科学性、有效性。因此,体育教学必须掌握体育教学的规律和学生的心理,方可增强学生的心理素质,提高学生体育活动的能力。 相似文献
99.
100.
余博 《数码设计:surface》2021,(4)
色彩作为人们日常生活中的一部分,给人们的日常生活增添了许多新的活力。人类作为智慧高度发达的生物,在人类的神经系统中有一块区域能够感知色彩的刺激,使得人类的情绪可以受到色彩的影响。在室内设计中,恰当的加入色彩元素,会极大的增强室内设计给人带来的视觉感受,而科学的色彩搭配往往能使整个空间环境更具有人情味、艺术感。本文就如何利用好色彩心理学在室内环境中进行色彩设计及调配进行分析论述。 相似文献