试论雅斯贝尔斯的理想大学之使命

雅斯贝尔斯是20世纪德国哲学与海德格尔齐名的重要人物,雅斯贝尔斯的哲学思想也被称为"存在主义哲学"。他的教育哲学被视为存在主义视野下的高等教育哲学,主要体现在他《大学之理念》一书中。《大学之理念》在一种理想模型的基础之上描绘了一幅关于真正大学的图景,体现了大学的哲学性格和哲学内涵以及大学所依存的外在基础。对雅斯贝尔斯大学理念进行梳理,有利于我们明确一所理想大学的使命。     

援藏一任三载造福高原民众昨昨昨湖北黄石市第三批援藏工作综述

自2013年7月进藏以来，湖北省黄石市第三批援藏干部在领队、西藏山南市曲松县委常务副书记陈荷泉的带领下，肩负着湖北黄石人民的重托，继承和发扬“老西藏精神”和“两路精神”，谨记“援藏一任、造福一方”的神圣使命，恪守“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”的要求，深入贯彻落实中央第五次、六次西藏工作座谈会精神，围绕西藏曲松县打造矿业大县、旅游名县、转型兴县的要求，坚持干部援藏、项目援藏、智力援藏和社会援藏相结合，突出产业援藏和技术援藏，各项工作取得优异成绩。     

道德教育缺效的伦理学释解——兼论伦理学的对象与使命

道德教育是伦理学的实践载体,伦理学是道德教育的理论依据。道德教育最终能否为人们所接受,关键在于其是否建基在合理的哲学基础之上,即能否发挥不同伦理学理论攻关的合力。伦理学的对象与使命是辨识与通达不同伦理学主张的首要问题,也是考察与分析道德教育缺效的学理致因。合适定位伦理学不同理论在道德教育中的应有角色,是提升道德教育有效性的可能理路。     

以习近平总书记“3·18”讲话为重要遵循 推进新时代思政课建设

习近平总书记在2019年3月18日主持召开全国学校思想政治理论座谈会并发表重要讲话，即“3·18”讲话。在“3·18”讲 话中，习近平总书记不仅强调了新时代我们“为什么”要办好思想政治理论课，而且明确回答了新时代我们要办“什么样”的思 想政治理论课和“如何办好”思想政治理论课等一系列重大问题。实践表明， “3·18”讲话是党中央新时代办好思想政治理论课 的重要遵循。在该讲话发表一周年之际，重温这一讲话具有重要理论和现实意义。     

我国出口贸易与环境影响的动态关联分析

文章以经济-环境权衡难题为导向,研究了我国出口贸易与环境影响的动态关联.证明了出口产品的排放强度高于行业平均水平;实现等值的经济增长,内销比出口更加清洁;出口政策不必因为增长目标和环境考量而陷入两难,内销是更加清洁的选择.     

张香兰教授

张香兰,女,1969年生,山东金乡人。1992年毕业于山东师范大学,获教育学学士学位,同年到枣庄师专任教。2003年获山东师范大学教育学原理专业硕士学位,2005年     

技术创新与企业就业效应--基于微观企业调查数据的实证分析

利用2012年世界银行关于中国工业企业的调查数据，从流程创新、产品创新和企业研发三个维度分析了短期内技术创新对就业增长的影响。结果显示，流程创新与就业增长显著负相关；产品创新与就业增长显著负相关；企业研发与就业增长负相关，但较前两者显著性较弱。进一步研究发现，与东部沿海地区相比，中西部地区技术创新的就业替代效应更为明显。鉴于上述研究结果，对现有技术创新方式和政策提出相应的对策建议。     

运动健身也有“金字塔”

“膳食宝塔”大家并不陌生,它把日常食物按照“金字塔”形式排列,常吃的基本食物在塔底,应当限量或少吃的在塔尖.近日,台湾成功大学运动专家曹建民推出了“运动金字塔”.在这个五层塔中,从上班、家务劳动,到走路、打球都有一席之地.