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长期以来,我们一直以目的明确、内容正确、方法适当、教学基本功好等作为评价课堂教学的标准,主要看教师在课堂上如何引入、如何过渡、如何掀起高潮、如何画龙点睛做小结。这种评价理念关注的是教师能否酣畅淋漓地表演完自己预设的“课本剧”,关注的是以师为本的教学活动的开展情况。毫无疑问,这不符合当前课程改革倡导的诸多先进教育理念。那么,在新课程背景下,评价一节好课的标准究竟是什么,好课到底应该是什么样的呢? 相似文献
92.
利用广州地区已施工的工程勘察资料,选用风化红色残积土层中标准贯入击数与侧限压缩Es建立线性关系模型,并对线性关系模型进行检验. 相似文献
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迎接寒武系全球年代地层的新划分——2004年版“国际地层表”述评 总被引:9,自引:4,他引:9
评述了国际地层委员会最新公布的2 0 0 4年版“国际地层表”的寒武系部分,包括它的底界全球层型和点位的确定和存在的问题、寒武系当前的再划分情况、芙蓉统和排碧阶及其底界全球层型剖面和点位、寒武系的时代跨度。介绍了全球寒武系年代地层的研究方向和正在表决中的全球寒武系最新划分方案。讨论了与我国寒武系年代地层的划分和建立地方性、区域性年代地层系统的相关问题 相似文献
95.
湖泊湿地生态地球化学评价的研究重点为湖泊湿地生态系统中的重金属、植物营养元素及一些有机污染物,评价标准体系相应地包括水质基准、营养物基准、水体沉积物质量基准、饮用水卫生标准、土壤环境质量标准、食品卫生标准、湖泊水库富营养化标准等。 相似文献
96.
97.
新30年四川冰雹特征分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文根据1971-2000年(简称新30年)四川省资料,分析了全省冰雹的时空和季节分布、年际变化、冰雹强度及持续、降落时间、致灾情况等各种特点,对最近30年四川省冰雹的天气气候状况做了较为详细的描述。 相似文献
98.
根据山东省人工影响天气装备情况和作业实践,总结了人工影响天气作业发射装置使用维护和保管中关系安全的问题,提出了相应的注意事项。 相似文献
99.
100.
宁波市规划局发布了三个地方标准,要求地形图的每个要素都要有唯一对应的编码,为后续高新测绘产品提供良好的数据源。本文结合我院参加的宁波市首次标准化数字测绘谈点实践与体会。 相似文献