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71.
马玉娟 《中国信息技术教育》2012,(6):14-16
序:如果你随机问初中信息技术教师:"初中阶段信息技术课程的培养目标是什么"、"初中信息技术课程的核心与本体是什么"、"初中信息技术课程各模块之间的内在关系是什么",毫不夸张地说,你访问100名信息技术教师,就会给你100种答案。追其缘由,这个学科年轻而且信息技术变化快,而教育部继2000年《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》之后,并没有再颁布新的指导纲要。由于信息技术自身发展迅猛,加之新课改理念影响,各地信息技术义务教育各自为政、百花齐放,各省各地区依据自己的设想开发出五花八门的地方教材,各级各类专家们更是百家争鸣。因此,信息技术课程也出现了很多新的内容和问题,比如信息技术课程中的"电脑美术"应该从哪切入、目标是什么、技术与美术是什么关系?"动画设计与制作"教学重点放在什么地方、用多少课时?问题和困惑虽多,但我们不能迷惘其中,由小入手逐渐理顺目标与策略,是一线教师所应采取的积极态度。本文将根据自己近几年的教学实践与大家探讨"动画设计与制作"的教学定位与教学策略。 相似文献
72.
企业门户的统一身份认证可以解决多个系统独立认证的弊端,消除企业中的信息孤岛。文章根据企业中信息系统的特点和项目的时间和成本要求,对基于企业门户的统一认证系统进行了设计与实现,对其他企业门户项目中的相关工作具有一定的借鉴作用。 相似文献
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75.
F1ash软件功能强大,而且易于学习和掌握使用,使用该软件来制作MTV,可以克服影视MTV的很多缺点,只需要少量的投入,在较短的时间内就可以完成设计,除此之外通过脚本代码等还可以实现影视拍摄完成不了的特殊效果。介绍使用Flash制作MTV动画的一些常用方法和技巧。以方便设计者能在更短的时间内制作出高质量的MTV动画。 相似文献
76.
合理的权限管理能从根本上保证数据的安全,是所有MIS系统的核心内容之一。传统的基于角色的访问控制RBAC（Role-Based Access Control）模型对角色的依赖度过高,常会导致业务系统的权限管理不够灵活。文中从提高权限管理的灵活性和通用性入手,提出一种新的RUP（Role-User-Privilege）模型,并在此基础上设计了一个具有通用性的数据库。改进的基于角色的通用权限管理模型相较于以往的通用权限管理平台,具有管理粒度细化、分级授权和权限制约的特点,使其能更广泛地满足各种业务系统复杂、多变的应用需求。 相似文献
77.
为消除多企业权限管理不当造成的混乱,在对基于角色的访问控制模型分析的基础上,结合新圩镇工艺专业镇创新平台的建设需要,引进企业角色的概念,提出一种基于企业角色的访问控制模型(ERBAC),将原来给每个用户分配角色改进为给用户分配企业角色,达到多企业权限粒度细化管理的目的。实现上采用ThinkPHP 2.0开源框架,通过重构RBAC类,给出多企业权限管理的实现方法。 相似文献
78.
79.
随着现代信息技术在图书馆的广泛应用,使得封闭式的传统高校图书馆逐步向多元化、信息化、开放型的现代图书馆转型,势必对高校图书馆馆员素质提出更高、更新的要求。本文从高校图书馆为适应当今社会发展需要出发,提出高校图书馆在管理模式转型后,图书馆馆员如何实现角色转变的对策。 相似文献
80.
