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41.
基于稀H2SO4介质中,槲皮素对KBrO3氧化甲基橙褪色反应的明显催化作用,建立了测定槲皮素的动力学光度法.采用超声波法和回流法提取接骨木中槲皮素,用催化动力学光度法测定其含量,检测波长为517 nm,测定槲皮素的线性范围为0.00~0.05 mg/L,检出限为0.002 mg/L.两种提取方法测得接骨木中槲皮素含量分别为2.522 mg/g和3.420 mg/g,平均回收率分别为91.3%和96.9%.结果表明,超声波辅助萃取法简便快捷,提取率高.  相似文献   
42.
现实生活中复杂群决策问题是普遍存在的,这是由群决策本身的内在属性决定的,不能单纯地认为简单群决策是复杂群决策的一种特例,而仍然沿用处理传统简单群决策的一些理论与方法。如果那样做,必然会降低决策效果。因此,很有必要深入探讨复杂群决策系统的特有决策模式与规律。鉴于此,本文尝试对复杂群决策系统的一些最新研究成果进行总结与梳理,并对复杂群决策系统的研究对象以及理论方法进行归纳分析。  相似文献   
43.
孔雀草的根尖压片技术及染色体形态分析研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
选取不同根尖长度、不同预处理时间及用不同浓度的秋水仙碱、8-羟基喹啉、对二氯苯处理孔雀草根尖,进行根尖压片技术探索,结果表明孔雀草根尖长至0.5cm时用8-羟基喹啉预处理4 h,效果最好.通过粢色体形态分析证明了孔雀草染色体数为48条,染色体组成为2n=4x=48=44m 4sm,属对称核型2B型.  相似文献   
44.
分光计是大学物理光学实验中的一种常用仪器。在分光计调整实验中,需要调整望远镜光轴与分光计中心轴垂直,这一步是最关键、最困难的一步。此文就调节中的这一难点从光路上进行了详细的分析,提出几种适当的调节办法,并给出了调整流程图。  相似文献   
45.
在井式气体渗碳炉中,采用滴注法进行气体渗碳时,炉内气氛中的化学反应往往达不到平衡。在这种情况下,用建立在化学平衡基础上的间接法对炉内气氛的碳势进行测量和控制,不易得到理想的结果。本文提出采用热丝法直接对炉内气氛的碳势进行测量和控制,阐述在这种条件下在不同碳势的气氛中渗碳时,工件表面碳含量、渗碳层深与渗碳时间的关系和沿层深碳浓度分布的预计,以及渗碳过程的计算机控制。结果表明,控制精度碳势为±0.05%,表面碳浓度为±0.05%,层深为±0.1mm;沿层深各点碳浓度分布的预计值与实测值偏差±0.1%。  相似文献   
46.
硒铅混合液对大蒜根尖有丝分裂的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
用不同浓度比的Se4 -Pb2 混合液分别处理大蒜根尖6h,18h,24h,通过常规染色体压片技术,观察发现,随着混合液浓度的增加和染毒时间的延长,有丝分裂指数逐渐降低;在铅的浓度较低时,硒的拮抗作用表现明显,且在此过程中还出现了染色体分布不均,染色体桥,微核等畸变现象.  相似文献   
47.
研究采用特殊活化金属添加剂的方法,改善了金属和各种陶瓷相的润湿性能,并结合成分设计、显微结构设计及相分布设计,研制出Al_2O_3-(TiW)C,Al_2O_3-TiC-金属,Al_2O_3-Ti(CN)-金属三种体系、四种牌号的高强度和高韧性的陶瓷刀具材料。这四种牌号的陶瓷刀具可满足不同加工对象的要求,在各自的加工范围内均能发挥出十分优异的切削性能。  相似文献   
48.
高职机械类专业大学物理课程教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
将高职机械类专业大学物理理论课与实验课整合,以实验为平台教授专业课教学所需要的物理知识.淡化理论知识的讲授,删去纯粹数学公式的推导,密切联系生产实际,体现高职教育的特色,强化学生动手能力培养.  相似文献   
49.
用不同浓度的亚硒酸钠溶液分别处理大蒜根尖6小时,18小时和24小时,发现硒对大蒜根尖细胞的毒害作用与其浓度和作用时间有关:当处理时间≤18小时、硒的浓度≤1μg/ml时,促进大蒜根尖细胞的有丝分裂;反之则抑制,说明硒具有二重性。同时还观察到染色体畸变现象。  相似文献   
50.
时代的发展对于高师培养的学生职业能力提出了更新更高的要求。建立适合新的中学教师专业标准的评价方法体系是当务之急。文章使用层次分析法,提出基于中学教师专业标准的学生职业能力AHP综合评价体系,给出了综合评价方法。最后应用AHP综合评价方法于学生职业能力的测试。  相似文献   
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