科技人才资源智力共享与组织绩效的传导关系

任何一个组织的绩效都是基于其自身群体成员创造力发挥作用的结果,而组织创造力在很大程度上取决于人才资源对外交流程度。知识经济时代,战略的形成、科技经济的突破与发展越来越依赖于科技人才潜能的发挥,越来越依赖于创新型人才的智力驱动。通过分析山东省65家企业人才资源共享、创造力形成及组织绩效三者之间的传导现状,表明我国企业的科技人才资源共享向组织绩效的传导能力有待进一步提升,建议要持续加强科技人才资源的社会共享,通过强化人才资源共享提升组织创造力,规避没有创造力转化的人才资源共享活动。     

湖北省普通高校户外素质拓展训练开展的现状调查与分析——以湖北科技学院户外课程为例

本文运用文献资料法解读了山地户外运动、野外生存训练及素质拓展训练的内涵及之间的关联性。以湖北科技学院户外课程开展情况为例,对湖北科技学院户外素质拓展训练开展的情况进行了调查,分析了户外素质拓展训练在湖北科技学院开展的优势和所存在的问题并提出了相应的对策,依此为据对湖北省普通高校开展户外素质拓展训练的前景进行了展望,以期为大学生综合素质的提高与开发提供帮助与思考。     

基于E1Gamal体制的代理签名

基于ElGamal体制，本文提出了一个代理权有时间限制的代理签名方案．约束了代理签名者的权利，使代理签名者不能随意使用代理权。并在离散对数难解的假设下．分析了方案的有效性和安全性，证明该方案满足可验证性、不可伪造性、保密性、健壮性、完善性等特点．     

PPT在专业教学中的应用

近几年随着教育信息化在高校的率先发展，多媒体技术在高校课堂教学中得以普及、推广和运用。但由于缺乏对多媒体教学规律的认识，当前的PPT辅助课堂教学也存在诸多问题。本文探讨了PPT课件自身特点、存在问题以及信息化教学的基本原则，为设计PPT辅助课堂教学课件提供了更全面的引导，对提高PPT辅助课堂教学效果有着积极意义。     

小组自主学习模式的构建——基于90后大学生学习心理特点的研究

在"90后"逐渐走进大学校园并日趋成为学生主体的今天,如何因势利导,把握大学生的学习心理,不断提高教学成效,最终实现大学的教育目标,是学生工作必须深入研究的问题之一。本文以重庆科技学院为例,在分析"90后"大学生的学习心理特点和成因的基础上,提出了小组自主学习的必要性,最后,提出小组自主学习中学生自信心与能力得到提升以及自主学习中师生的角色转换及心理改变。     

太白山国家森林公园景区接待能力研究

旅游景区接待能力的高低直接影响着游客在旅游地的旅游活动质量,同时反映着一个旅游景区的发展成熟程度。太白山国家森林公园自建立以来,现在已发展成为一个相对完善的旅游景区。针对该景区的住宿、交通、餐饮、购物、接待能力等方面做了调查、整理和分析,并通过研究分析相关数据后,提出相应的建议。     

基于因子分析法的区域公路货运需求分析研究

从系统理论和运输需求的概念出发,在提出公路货运需求分析指标由经济指标和公路货运指标两大类组成的基础上,结合因子分析方法和SPSS软件,给出了公路货运需求分析的计算方法,并以四川省各城市为例,表明提出的理念及计算方法具有实用价值。     

如何进行参与式教学

倡导进行参与式课堂教学,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,加强学生的内在激励,实现教学目标,让学生感受成功,从而使他们形成积极的学习态度,促进学生分析问题、解决问题能力的提高。     

浅议多媒体技术在生理教学的应用体会

多媒体技术在医学教育中得到了广泛应用,结合自身工作经验,从几个方面阐述多媒体在生理学教学中的优点与不足,以便更好的应用多媒体技术,提高教学质量.     

对天水市中学生健美操兴趣、动机和参与程度的调查与分析

通过座谈、问卷调查、分析归纳、数理统计等方法对天水市中学生健美操学习的兴趣、动机和参与程度进行调查和分析,结果表明,目前中学生健美操的开展不太理想,针对这种现状与原因提出了一些建议。